معلومات تخص المكتبات المدرسية 0ج2

هبة فوزي علي · Jan-17-2008, 08:08 PM

معلومات تخص المكتبات المدرسية 0ج2
*************************
الأبحاث
************
تعريف البحث
***********
هو أداة ووسيلة موضوعية للكشف عن الحقيقة العلمية حيث ينم عرضها ونقدها بموضوعية والحقيقة التي نتوصل إليها عبر البحث ليست بالضرورة هي كل الحقيقة 0
خطوات إعداد البحث
***************
1- اختيار وتحديد مشكلة أو موضوع البحث حيث يبدأ البحث بمشكلة تستدعي الحل ولذلك قيل أن البحث هو علامة استفهام تحتاج إلى إجابة
2- جمع الحقائق المتعلقة بموضوع البحث بمعنى أن تجمع المعلومات الضرورية واللازمة للموضوع 0
3- ترتيب هذه المعلومات حسب أهميتها0
4- وضع الفروض العلمية للبحث واختيار هذه الفروض بمعنى اختبار صحة الأدلة أو الفروض
5- أن تنتقي من هذه المعلومات ما يوصل إلى الهدف من كتابة الموضوع واستخلاص النتائج بحيث تفسر وتوضح العلاقات بين العوامل المرتبطة بمشكلة البحث واستخلاص النتائج وتفسيرها 0
6- صياغة الموضوع بلغة واضحة ومباشرة ودقيقة
7-مراعاة ترتيب الأحداث ترتيبا منطقيا ( الأسباب/ النتائج/ التسلسل الزمني)
طرق جمع المادة العلمية
**************
نقل فقرات أو أفكار محددة من الكتاب بلغة المؤلف مع الحذف والاختصار ووضعه بين علامات تنصيص 0
إعادة صياغة أفكار ومعلومات باستخدام لغة الطالب وأسلوبه بصورة جميلة
شرح ومناقشة المعلومات الواردة والتعليق عليها وإبداء الرأي فيها
الاقتباس الحرفي للمعلومات والتزام الدقة حتى لو أن الطالب وجد جملا لا داعي لها توضع علامة الحذف(000)
خطوات جمع المادة العلمية
******************
قراءة أولية في المراجع المتصلة بنقطة البحث بهدف تحديد النقاط الفرعية للدراسة
تجميع المراجع المرتبطة بكل نقطة من النقاط الفرعية والتي يمكن الرجوع إليها للحصول على المعلومات المطلوبة
تدوين المعلومات المرتبطة بكل نقطة مع تسجيل البيانات (اسم المؤلف- العنوان- مكان النشر- الناشر- تاريخ النشر- أرقام الصفحات التي نقلت منها المعلومات
تنظيم البحث
************
1- الغلاف الخارجي السميك
أعلى الغلاف الجهة المقدم إليها البحث
عنوان البحث ويكتب في وسط الغلاف
أسفل العنوان اسم الطالب
المشرف على البحث
أسفل الغلاف ولجهة اليسار(التاريخ)
2- الإهداء
3- قائمة المحتويات
4- المقدمة
5- الموضوع
6- التوصيات
7- قائمة المصادر مرتبة هجائيا بالمؤلف

أرشيف المعلومات
***************
يعتبر أرشيف المعلومات من أهم أقسام المكتبة يلجأ إليه الطلاب والمعلمون للانتفاع بما فيه من مواد ومعلومات مركزة لا تحتاج قراءتها إلى وقت طويل وفيه إجابة سريعة لأسئلتهم وحلول لمشاكلهم وهو مصدر لأخبار الساعة ويجب أن تكون مواد الأرشيف بعيدة عن الدعاية المغرضة أو التعصب أو التحيز
الأرشيف مفتوح للزيادة النقص
الأرشيف: عبارة عن كلمات مطبوعة تحاكي موضوع معين أو أكثر وليس به صور
خطوات إعداد أرشيف المعلومات
*************************
1. إعداد وتجهيز ورق مصقول مقاس 25× 35 ، يتم ترك 1 سم من الجهة العليا واليمنى واليسرى و2 سم من أسفل
2. يقوم أخصائي المكتبة بتحديد الموضوعات التي سيتم عمل أرشيف معلومات لها ثم يقوم بتحديدها بقلم أحمر
3. تقوم جماعة أصدقاء المكتبة بقطع هذه المقتطفات بدقة وعناية
4. تلصق هذه المقتطفات على الورق السابق إعداده بأسلوب جمالي نظيف ويكتب أسفل الورقة (2سم) مصدر القصاصة وتاريخها ورقم العدد
5. ترتيب محتويات الأرشيف إما ترتيبا هجائيا حسب موضوعاتها أو طبقا لخطة التصنيف المستخدمة
6. يحتفظ أخصائي المكتبة بقائمة رؤوس الموضوعات المستخدمة في هذا الأرشيف
7. يتم استبعاد المواد التي تستنفد أغراضها العلمية أولا بأول
مراحل إعداد الألبوم
****************
اختيار الموضوع
جمع الصور والرسومات ومعلومات مبسطة عن الموضوع
ترتيب الموضوع
إعداد الأدوات اللازمة للألبوم مثل( ورق مصقول مقاس موحد- مقص- مسطرة- مادة لاصقة- قصاصات الجرائد والمجلات – ألوان)
إعداد الألبوم في شكله النهائي
يجب أ ن يشتمل الألبوم على
مقدمة( الهدف من إعداد الألبوم)
صفحة المحتويات
المصادر التي تم الاعتماد عليها

الهدف من الألبومات تذكير الطلاب ببعض المناسبات القومية
المكتبة والمشاركة المجتمعية
*********************
تستطيع المكتبة أن تربط نفسها بالبيئة والمجتمع المحيط بها وتؤثر وتتأثر به من خلال
المساهمة في شغل وقت الفراغ بما هو نافع ومفيد لدى البيئة المحيطة بالمكتبة واستغلال وقت الفراغ في القراءة والإطلاع والأنشطة الموجهة والمفيدة
المشاركة والمساهمة في بشكل فعال في علاج بعض المشاكل الاجتماعية مثل الأمية وتلوث البيئة والإدمان وغيرها عن طريق الندوات والمحاضرات وبرامج التوعية
دعم العلاقات الاجتماعية بين أفراد المجتمع عن طريق المساهمة في إيجاد فرص اللقاء والتعايش من خلال أنشطة المكتبة
الإعلان والدعاية عن أنشطة المكتبة عن طريق النشرات والمعارض لتشجيع المواطنين على المطالعة والتردد إلى المكتبة للإفادة من مصادرها المتعددة لأغراض الفكر والثقافة مما يساهم في رفع مستواهم الثقافي والمعرفي ويجعلهم أكثر فاعلية في المجتمع
تلقي أموال أو كتب من أفراد المجتمع المحيط بالمكتبة لشراء كتب أو إهدائها للمكتبة
عدم حجب المعلومات عن مريديها ودون تمييز بين فرد وآخر
المساهمة في تنظيف وتشجير البيئة المحيطة بالمكتبة
تفعيل المهرجانات الثقافية لا سيما المتصلة بها مثل مهرجان القراءة للجميع
إتاحة مقتنيات المكتبة لأفراد المجتمع لا ستخدامها ومن الممكن إتاحة بعض الخدمات عن طريق الانترنت
المشاركة المجتمعية
التشجير- محو الأمية- مكتبة متنقلة لأحد الوحدات الصحية – زيارات- رحلات- تبادل زيارات بين المدارس- زيارة القرية( خدمات متبادلة )
معايير المشاركة المجتمعية( الشراكة مع الأسر- خدمة المجتمع- تعبئة موارد المجتمع المحلي- العمل التطوعي- العلاقات العامة والاتصالات بالمجتمع)
سجل المشاركة المجتمعية
1-فهرس محتويات السجل
2-الأهداف العامة للمشاركة المجتمعية
تنمية التفاعل الايجابي بين المكتبة والبيئة المحيطة
إظهار روح التعاون من جانب أولياء الأمور والمهتمين بالتعليم
إظهار دور المجتمع والبيئة المحيطة في تطوير العملية التعليمية وخدمة المكتبة
بث الدور الايجابي الذي تقوم به المكتبة تجاه البيئة المحيطة متمثلا في محو أمية بعض الأشخاص
تقديم بعض الأعمال النافعة للمدرسة مثل تشجير الفناء –دهان جدران المدرسة
3-دور المجتمع للمكتبة
مثال ( ويمكن تغييره من مكتبة لأخرى)
قام عدد من أولياء الأمور والمهتمين بالتعليم بتقديم العديد من الخدمات للمكتبة متمثلة في الآتي
إهداء المكتبة عدد من الدوريات للاستفادة منها في عمل أرشيف المعلومات والبومات الصور والمطويات
المشاركة الفعالة في إعداد الندوات والمحاضرات سواء بالحضور أو المساهمة في إعدادها
الاهتمام بالمظهر الجمالي للمكتبة وذلك بتقديم فازات الورد كهدايا للمكتبة
الاهتمام بنظافة المكتبة وذلك بمشاركة أبنائهم الطلبة في تنظيف المكتبة بصورة دائمة وتحديد يوم من كل اسبوع لتنظيف المكتبة
4- دور المكتبة للمجتمع والبيئة المحيطة
مثال ( ويمكن تغييره من مكتبة لأخرى)
قامت المكتبة بالعديد من الخدمات التي كان لها تأثير واضح وفعال على المجتمع والبيئة المحيطة بالمدرسة ومنها
معسكر إقرأ
قام أخصائي المكتبة بمساعدة مدرسي اللغة العربية بالمدرسة بمحو أمية عدد من عمال المدرسة وذلك من خلال توفير أقلام وكراسات لتعليم الكتابة
طلب تشجير الفناء من مجلس المدينة
زيارات ميدانية لمدارس التربية الفكرية وذوي الاحتياجات الخاصة
دهان باب المدرسة
5- الزيارة الأولى
تاريخ الزيارة
مكانها
ماتم خلال الزيارة

الإرشاد الفرائي
************
له جانبان سلبي وايجابي
الجانب السلبي: معالجة المشاكل القرائية لدى التلاميذ وكذلك عزوف بعض التلاميذ عن دخول المكتبة
الجانب الايجابي: مراعاة المتفوقين قرائيا وتنمية موهبتهم في القراءة
ومن أهم واجبات أخصائي المكتبة
تشجيعهم على تنمية مواهبهم وتنمية معارفهم وذلك بإعداد برامج مخططة للإرشاد القرائي : جذب الطلاب المقبلين على القراءة إلى أفضل المواد في كل موضوع من الموضوعات
جذب التلاميذ العازفين عن القراءة والأخذ بأيديهم قرائيا إلى القراءة الواعية
بعض العيوب مثل ضعف النظر وعدم قدرته على القراءة عمل خطاب للأخصائيين وحفظ صورة الخطاب
القراءة بصوت مرتفع ومعالجته بإرشاده على الطريقة الصحيحة للقراءة

الملفات
***********
شروطها
1- أن يكون لها عنوان
2- الفهرس
3-ترقم أوراق الملف في الركن الأيسر العلوي من الوثيقة
4- تختم أوراق الملف بخاتم الملكية
5- ترتب أوراق الملف من الأقدم للأحدث

* هدى * · Jan-17-2008, 11:12 PM

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله
مادة مفيدة حقا
شكرا لك عزيزتي

هبة فوزي علي · Jan-18-2008, 11:38 AM

الشكر موصول لك أختي الفاضلة على مرورك الكريم

علي عنتر · Jan-18-2008, 11:52 AM

السلام عليكم أختي هبة فوزي علي خضر مشكورة على الموضوع

هبة فوزي علي · Jan-18-2008, 11:57 AM

الشكر موصوللكم اخي الفاضل على المروروالمتابعة

عطاالله التركي · Jan-18-2008, 01:27 PM

شكرا أخت هبه

معلومات شاملة ومفيدة

وفقك الله

هبة فوزي علي · Jan-18-2008, 02:16 PM

الشكر موصول لكم أستاذنا الفاضل وكل عام وانتم بخير

GANBAH · Jan-22-2008, 09:20 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أختى هبه جزاكم الله خيرا معلومات قيمة من أخت متميزة
وفقكم الله لرفعة منتجع اليسير
طابت اوقاتكم

هبة فوزي علي · Jan-22-2008, 12:12 PM

الشكر موصول لكم لمروركم الكريم

أبوالفيصل · Jan-22-2008, 04:24 PM

رائعة أنت بما جئت به .. تحيتي

هبة فوزي علي · Jan-22-2008, 05:44 PM

شكرا لكم على كلماتكم الطيبة

Jan-17-2008, 08:08 PM	المشاركة1
المعلومات هبة فوزي علي مكتبي متميز البيانات العضوية: 24221 تاريخ التسجيل: Dec 2006 الدولة: مصـــر المشاركات: 397 بمعدل : 0.06 يومياً	معلومات تخص المكتبات المدرسية 0ج2 معلومات تخص المكتبات المدرسية 0ج2 *********************** الأبحاث ******** تعريف البحث ******* هو أداة ووسيلة موضوعية للكشف عن الحقيقة العلمية حيث ينم عرضها ونقدها بموضوعية والحقيقة التي نتوصل إليها عبر البحث ليست بالضرورة هي كل الحقيقة 0 خطوات إعداد البحث *********** 1- اختيار وتحديد مشكلة أو موضوع البحث حيث يبدأ البحث بمشكلة تستدعي الحل ولذلك قيل أن البحث هو علامة استفهام تحتاج إلى إجابة 2- جمع الحقائق المتعلقة بموضوع البحث بمعنى أن تجمع المعلومات الضرورية واللازمة للموضوع 0 3- ترتيب هذه المعلومات حسب أهميتها0 4- وضع الفروض العلمية للبحث واختيار هذه الفروض بمعنى اختبار صحة الأدلة أو الفروض 5- أن تنتقي من هذه المعلومات ما يوصل إلى الهدف من كتابة الموضوع واستخلاص النتائج بحيث تفسر وتوضح العلاقات بين العوامل المرتبطة بمشكلة البحث واستخلاص النتائج وتفسيرها 0 6- صياغة الموضوع بلغة واضحة ومباشرة ودقيقة 7-مراعاة ترتيب الأحداث ترتيبا منطقيا ( الأسباب/ النتائج/ التسلسل الزمني) طرق جمع المادة العلمية ********** نقل فقرات أو أفكار محددة من الكتاب بلغة المؤلف مع الحذف والاختصار ووضعه بين علامات تنصيص 0 إعادة صياغة أفكار ومعلومات باستخدام لغة الطالب وأسلوبه بصورة جميلة شرح ومناقشة المعلومات الواردة والتعليق عليها وإبداء الرأي فيها الاقتباس الحرفي للمعلومات والتزام الدقة حتى لو أن الطالب وجد جملا لا داعي لها توضع علامة الحذف(000) خطوات جمع المادة العلمية ************** قراءة أولية في المراجع المتصلة بنقطة البحث بهدف تحديد النقاط الفرعية للدراسة تجميع المراجع المرتبطة بكل نقطة من النقاط الفرعية والتي يمكن الرجوع إليها للحصول على المعلومات المطلوبة تدوين المعلومات المرتبطة بكل نقطة مع تسجيل البيانات (اسم المؤلف- العنوان- مكان النشر- الناشر- تاريخ النشر- أرقام الصفحات التي نقلت منها المعلومات تنظيم البحث ******** 1- الغلاف الخارجي السميك أعلى الغلاف الجهة المقدم إليها البحث عنوان البحث ويكتب في وسط الغلاف أسفل العنوان اسم الطالب المشرف على البحث أسفل الغلاف ولجهة اليسار(التاريخ) 2- الإهداء 3- قائمة المحتويات 4- المقدمة 5- الموضوع 6- التوصيات 7- قائمة المصادر مرتبة هجائيا بالمؤلف أرشيف المعلومات *********** يعتبر أرشيف المعلومات من أهم أقسام المكتبة يلجأ إليه الطلاب والمعلمون للانتفاع بما فيه من مواد ومعلومات مركزة لا تحتاج قراءتها إلى وقت طويل وفيه إجابة سريعة لأسئلتهم وحلول لمشاكلهم وهو مصدر لأخبار الساعة ويجب أن تكون مواد الأرشيف بعيدة عن الدعاية المغرضة أو التعصب أو التحيز الأرشيف مفتوح للزيادة النقص الأرشيف: عبارة عن كلمات مطبوعة تحاكي موضوع معين أو أكثر وليس به صور خطوات إعداد أرشيف المعلومات ********************* 1. إعداد وتجهيز ورق مصقول مقاس 25× 35 ، يتم ترك 1 سم من الجهة العليا واليمنى واليسرى و2 سم من أسفل 2. يقوم أخصائي المكتبة بتحديد الموضوعات التي سيتم عمل أرشيف معلومات لها ثم يقوم بتحديدها بقلم أحمر 3. تقوم جماعة أصدقاء المكتبة بقطع هذه المقتطفات بدقة وعناية 4. تلصق هذه المقتطفات على الورق السابق إعداده بأسلوب جمالي نظيف ويكتب أسفل الورقة (2سم) مصدر القصاصة وتاريخها ورقم العدد 5. ترتيب محتويات الأرشيف إما ترتيبا هجائيا حسب موضوعاتها أو طبقا لخطة التصنيف المستخدمة 6. يحتفظ أخصائي المكتبة بقائمة رؤوس الموضوعات المستخدمة في هذا الأرشيف 7. يتم استبعاد المواد التي تستنفد أغراضها العلمية أولا بأول مراحل إعداد الألبوم ************ اختيار الموضوع جمع الصور والرسومات ومعلومات مبسطة عن الموضوع ترتيب الموضوع إعداد الأدوات اللازمة للألبوم مثل( ورق مصقول مقاس موحد- مقص- مسطرة- مادة لاصقة- قصاصات الجرائد والمجلات – ألوان) إعداد الألبوم في شكله النهائي يجب أ ن يشتمل الألبوم على مقدمة( الهدف من إعداد الألبوم) صفحة المحتويات المصادر التي تم الاعتماد عليها الهدف من الألبومات تذكير الطلاب ببعض المناسبات القومية المكتبة والمشاركة المجتمعية ***************** تستطيع المكتبة أن تربط نفسها بالبيئة والمجتمع المحيط بها وتؤثر وتتأثر به من خلال المساهمة في شغل وقت الفراغ بما هو نافع ومفيد لدى البيئة المحيطة بالمكتبة واستغلال وقت الفراغ في القراءة والإطلاع والأنشطة الموجهة والمفيدة المشاركة والمساهمة في بشكل فعال في علاج بعض المشاكل الاجتماعية مثل الأمية وتلوث البيئة والإدمان وغيرها عن طريق الندوات والمحاضرات وبرامج التوعية دعم العلاقات الاجتماعية بين أفراد المجتمع عن طريق المساهمة في إيجاد فرص اللقاء والتعايش من خلال أنشطة المكتبة الإعلان والدعاية عن أنشطة المكتبة عن طريق النشرات والمعارض لتشجيع المواطنين على المطالعة والتردد إلى المكتبة للإفادة من مصادرها المتعددة لأغراض الفكر والثقافة مما يساهم في رفع مستواهم الثقافي والمعرفي ويجعلهم أكثر فاعلية في المجتمع تلقي أموال أو كتب من أفراد المجتمع المحيط بالمكتبة لشراء كتب أو إهدائها للمكتبة عدم حجب المعلومات عن مريديها ودون تمييز بين فرد وآخر المساهمة في تنظيف وتشجير البيئة المحيطة بالمكتبة تفعيل المهرجانات الثقافية لا سيما المتصلة بها مثل مهرجان القراءة للجميع إتاحة مقتنيات المكتبة لأفراد المجتمع لا ستخدامها ومن الممكن إتاحة بعض الخدمات عن طريق الانترنت المشاركة المجتمعية التشجير- محو الأمية- مكتبة متنقلة لأحد الوحدات الصحية – زيارات- رحلات- تبادل زيارات بين المدارس- زيارة القرية( خدمات متبادلة ) معايير المشاركة المجتمعية( الشراكة مع الأسر- خدمة المجتمع- تعبئة موارد المجتمع المحلي- العمل التطوعي- العلاقات العامة والاتصالات بالمجتمع) سجل المشاركة المجتمعية 1-فهرس محتويات السجل 2-الأهداف العامة للمشاركة المجتمعية تنمية التفاعل الايجابي بين المكتبة والبيئة المحيطة إظهار روح التعاون من جانب أولياء الأمور والمهتمين بالتعليم إظهار دور المجتمع والبيئة المحيطة في تطوير العملية التعليمية وخدمة المكتبة بث الدور الايجابي الذي تقوم به المكتبة تجاه البيئة المحيطة متمثلا في محو أمية بعض الأشخاص تقديم بعض الأعمال النافعة للمدرسة مثل تشجير الفناء –دهان جدران المدرسة 3-دور المجتمع للمكتبة مثال ( ويمكن تغييره من مكتبة لأخرى) قام عدد من أولياء الأمور والمهتمين بالتعليم بتقديم العديد من الخدمات للمكتبة متمثلة في الآتي إهداء المكتبة عدد من الدوريات للاستفادة منها في عمل أرشيف المعلومات والبومات الصور والمطويات المشاركة الفعالة في إعداد الندوات والمحاضرات سواء بالحضور أو المساهمة في إعدادها الاهتمام بالمظهر الجمالي للمكتبة وذلك بتقديم فازات الورد كهدايا للمكتبة الاهتمام بنظافة المكتبة وذلك بمشاركة أبنائهم الطلبة في تنظيف المكتبة بصورة دائمة وتحديد يوم من كل اسبوع لتنظيف المكتبة 4- دور المكتبة للمجتمع والبيئة المحيطة مثال ( ويمكن تغييره من مكتبة لأخرى) قامت المكتبة بالعديد من الخدمات التي كان لها تأثير واضح وفعال على المجتمع والبيئة المحيطة بالمدرسة ومنها معسكر إقرأ قام أخصائي المكتبة بمساعدة مدرسي اللغة العربية بالمدرسة بمحو أمية عدد من عمال المدرسة وذلك من خلال توفير أقلام وكراسات لتعليم الكتابة طلب تشجير الفناء من مجلس المدينة زيارات ميدانية لمدارس التربية الفكرية وذوي الاحتياجات الخاصة دهان باب المدرسة 5- الزيارة الأولى تاريخ الزيارة مكانها ماتم خلال الزيارة الإرشاد الفرائي ******** له جانبان سلبي وايجابي الجانب السلبي: معالجة المشاكل القرائية لدى التلاميذ وكذلك عزوف بعض التلاميذ عن دخول المكتبة الجانب الايجابي: مراعاة المتفوقين قرائيا وتنمية موهبتهم في القراءة ومن أهم واجبات أخصائي المكتبة تشجيعهم على تنمية مواهبهم وتنمية معارفهم وذلك بإعداد برامج مخططة للإرشاد القرائي : جذب الطلاب المقبلين على القراءة إلى أفضل المواد في كل موضوع من الموضوعات جذب التلاميذ العازفين عن القراءة والأخذ بأيديهم قرائيا إلى القراءة الواعية بعض العيوب مثل ضعف النظر وعدم قدرته على القراءة عمل خطاب للأخصائيين وحفظ صورة الخطاب القراءة بصوت مرتفع ومعالجته بإرشاده على الطريقة الصحيحة للقراءة الملفات ********* شروطها 1- أن يكون لها عنوان 2- الفهرس 3-ترقم أوراق الملف في الركن الأيسر العلوي من الوثيقة 4- تختم أوراق الملف بخاتم الملكية 5- ترتب أوراق الملف من الأقدم للأحدث * إذا لم تزد على الحياة شيئا فتعتبر أنت زائدا عليها 0 * كتبت وقد أيقنت يوم كتابتي بأن يدي تفنى ويبقى كتابها ، فإن كتبت خيرا استجزي بمثله وإن كتبت شرا عليها حسابها 0 * ومن يتهيب صعود الجبال يعيش أبد الدهر بين الحفر * كن كالنخيل عن الأحقاد مرتفعا بالطوب يرمى فيقذف أطيب الثمر *كل الظلام الذي في الدنيا لا يستطيع أن يخفي ضوء شمعة مضيئة 0

Jan-18-2008, 11:38 AM	المشاركة3
المعلومات هبة فوزي علي مكتبي متميز البيانات العضوية: 24221 تاريخ التسجيل: Dec 2006 الدولة: مصـــر المشاركات: 397 بمعدل : 0.06 يومياً	الشكر موصول لك أختي الفاضلة على مرورك الكريم * إذا لم تزد على الحياة شيئا فتعتبر أنت زائدا عليها 0 * كتبت وقد أيقنت يوم كتابتي بأن يدي تفنى ويبقى كتابها ، فإن كتبت خيرا استجزي بمثله وإن كتبت شرا عليها حسابها 0 * ومن يتهيب صعود الجبال يعيش أبد الدهر بين الحفر * كن كالنخيل عن الأحقاد مرتفعا بالطوب يرمى فيقذف أطيب الثمر *كل الظلام الذي في الدنيا لا يستطيع أن يخفي ضوء شمعة مضيئة 0

Jan-18-2008, 11:52 AM	المشاركة4
المعلومات علي عنتر مكتبي متميز البيانات العضوية: 38994 تاريخ التسجيل: Dec 2007 الدولة: الجـزائر المشاركات: 313 بمعدل : 0.05 يومياً	رد : هبة فوزي علي خضر السلام عليكم أختي هبة فوزي علي خضر مشكورة على الموضوع

Jan-18-2008, 11:57 AM	المشاركة5
المعلومات هبة فوزي علي مكتبي متميز البيانات العضوية: 24221 تاريخ التسجيل: Dec 2006 الدولة: مصـــر المشاركات: 397 بمعدل : 0.06 يومياً	الشكر موصوللكم اخي الفاضل على المروروالمتابعة * إذا لم تزد على الحياة شيئا فتعتبر أنت زائدا عليها 0 * كتبت وقد أيقنت يوم كتابتي بأن يدي تفنى ويبقى كتابها ، فإن كتبت خيرا استجزي بمثله وإن كتبت شرا عليها حسابها 0 * ومن يتهيب صعود الجبال يعيش أبد الدهر بين الحفر * كن كالنخيل عن الأحقاد مرتفعا بالطوب يرمى فيقذف أطيب الثمر *كل الظلام الذي في الدنيا لا يستطيع أن يخفي ضوء شمعة مضيئة 0

Jan-18-2008, 01:27 PM	المشاركة6
المعلومات عطاالله التركي أبـو مـحـمـد إدارة الموقع البيانات العضوية: 6036 تاريخ التسجيل: Nov 2003 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 2,813 بمعدل : 0.38 يومياً	السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شكرا أخت هبه معلومات شاملة ومفيدة وفقك الله لكل أمرئ باطن لا يعلمه إلا الله وحده ففي كل أنسان تعرفه إنسان لا تعرفه

Jan-17-2008, 11:12 PM	المشاركة2
المعلومات * هدى * مكتبي متميز البيانات العضوية: 18137 تاريخ التسجيل: Jun 2006 الدولة: اليمــن المشاركات: 491 بمعدل : 0.08 يومياً	بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله مادة مفيدة حقا شكرا لك عزيزتي

Jan-18-2008, 02:16 PM	المشاركة7
المعلومات هبة فوزي علي مكتبي متميز البيانات العضوية: 24221 تاريخ التسجيل: Dec 2006 الدولة: مصـــر المشاركات: 397 بمعدل : 0.06 يومياً	الشكر موصول لكم أستاذنا الفاضل وكل عام وانتم بخير * إذا لم تزد على الحياة شيئا فتعتبر أنت زائدا عليها 0 * كتبت وقد أيقنت يوم كتابتي بأن يدي تفنى ويبقى كتابها ، فإن كتبت خيرا استجزي بمثله وإن كتبت شرا عليها حسابها 0 * ومن يتهيب صعود الجبال يعيش أبد الدهر بين الحفر * كن كالنخيل عن الأحقاد مرتفعا بالطوب يرمى فيقذف أطيب الثمر *كل الظلام الذي في الدنيا لا يستطيع أن يخفي ضوء شمعة مضيئة 0

Jan-22-2008, 09:20 AM	المشاركة8
المعلومات GANBAH مكتبي قدير البيانات العضوية: 7529 تاريخ التسجيل: Jun 2004 الدولة: مصـــر المشاركات: 604 بمعدل : 0.08 يومياً	السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أختى هبه جزاكم الله خيرا معلومات قيمة من أخت متميزة وفقكم الله لرفعة منتجع اليسير طابت اوقاتكم GANBAH إزرع جميلا ولو فى غير موضعه * ماضاع قط جميل أينما زرع إن الجميل وإن طال الزمان به * لا يحصده إلا الذى زرع *********************************************** ياضيفنا لو زرتنا لوجدتنا * نحن الضيوف وأنت رب المنزل

Jan-22-2008, 12:12 PM	المشاركة9
المعلومات هبة فوزي علي مكتبي متميز البيانات العضوية: 24221 تاريخ التسجيل: Dec 2006 الدولة: مصـــر المشاركات: 397 بمعدل : 0.06 يومياً	الشكر موصول لكم لمروركم الكريم * إذا لم تزد على الحياة شيئا فتعتبر أنت زائدا عليها 0 * كتبت وقد أيقنت يوم كتابتي بأن يدي تفنى ويبقى كتابها ، فإن كتبت خيرا استجزي بمثله وإن كتبت شرا عليها حسابها 0 * ومن يتهيب صعود الجبال يعيش أبد الدهر بين الحفر * كن كالنخيل عن الأحقاد مرتفعا بالطوب يرمى فيقذف أطيب الثمر *كل الظلام الذي في الدنيا لا يستطيع أن يخفي ضوء شمعة مضيئة 0

Jan-22-2008, 04:24 PM	المشاركة10
المعلومات أبوالفيصل مشرف منتديات اليسير البيانات العضوية: 31048 تاريخ التسجيل: Jun 2007 الدولة: السعـوديّة المشاركات: 773 بمعدل : 0.13 يومياً	رائعة أنت بما جئت به .. تحيتي

Jan-22-2008, 05:44 PM	المشاركة11
المعلومات هبة فوزي علي مكتبي متميز البيانات العضوية: 24221 تاريخ التسجيل: Dec 2006 الدولة: مصـــر المشاركات: 397 بمعدل : 0.06 يومياً	شكرا لكم على كلماتكم الطيبة * إذا لم تزد على الحياة شيئا فتعتبر أنت زائدا عليها 0 * كتبت وقد أيقنت يوم كتابتي بأن يدي تفنى ويبقى كتابها ، فإن كتبت خيرا استجزي بمثله وإن كتبت شرا عليها حسابها 0 * ومن يتهيب صعود الجبال يعيش أبد الدهر بين الحفر * كن كالنخيل عن الأحقاد مرتفعا بالطوب يرمى فيقذف أطيب الثمر *كل الظلام الذي في الدنيا لا يستطيع أن يخفي ضوء شمعة مضيئة 0

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
المكتبة المدرسية من الالف الى الياء	السايح	منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية	52	Oct-20-2012 09:49 PM
الفهرس الموحد لكتب المكتبات	د. صلاح حجازي	المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات	22	Oct-19-2011 06:24 PM
المكتبة المدرسية الشاملة وتكنولوجيا المعلومات	السايح	منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية	6	Sep-29-2010 05:01 PM