[ديمة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. كيف حالكم اخوتي ؟ ان شاء الله بخير اولا اريد ان اشكركم على مساعدتكم للطلاب والطالبات الجدد في هذا التخصص الشيق الا وهو قسم المكتبات لانني ومن خلال اشتراكي في هذا الموقع المبهر حصلت على الكثير من المعلومات المهمه التي ساعدتني كثيرا في تجاوز الصعوبات التي قد مرت علي وصراحة كنتم خير معين وسند لي فجزاكم الله خيرا وجعله في ميزان حسناتكم وانا اليوم امام مشكلة صعبة اريد من حضراتكم الكرام مساعدتي فيها فقد كلفت من قبل دكتوري الجامعة على ان اقوم بتقييم مكتبة مدرسية وانا لااملك اي معرفة سابقة عن هذا الموضوع فهو يريد مني ان اذهب الى مدرسة ابتدائية واقييم مكتبتها اي ان اقوم بتفييم المقتنيات وحجم المكتبة وما الى ذلك فأرجوا ممن لدية الخبرة والمعرفة ان يعينني في ذلك ولكم جزيل الشكر .أختكم في الله : ديمة

[هلا الشريف]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتهالله يسلمك أختي ويعافيك ,نتمنى نحن كذلك أن تكوني في اتم صحة وأحسن حال........بداية أختي أشكرك أنا عن نفسي ونيابة عن جميع الأعضاء المتواجدين إعجابك بمنتدانا فهذا ما نحرص له وهذا ما نتمنى تحقيقه..أختي ديمة ...أرى أنه شي جميل أن تقومي بزيارة مكتبة مدرسية وتعطي أنطباعتك عنها..فأود أن أشير لك أختي أن تقومي بتقييم المكتبة من خلال:أولاً: 1- موقع المكتبة المدرسيةتأخذين في الاعتبار قربها وبعدها عن فصول الطلاب في المدرسة..وهناك مشاركة لي أتوقع الاستفادة منها في موقع المكتبات المدرسية. وفي أي دور بالنسبة للمدرسة.- التصميم الخارجي ((الشكل للمكتبة))هل هو مربع أو مستطيل .المساحة للمكتبة هل هي كافية لعدد طلاب فصل واحد بأكمله أم لا؟؟2- الجدران: تعطي وصف عنها..مع ذكر - مادة البناء: انحصرت مواد البناء المستخدمة في أبنية المكتبات في ثلاثة مواد هي:الحجر الأبيض.والطوب الأحمر. الخرسانة المسلحة. - الدهانات: كشفت دراسات عن شيوع استخدام الزيت المطفي في دهانات جدران المكتبات فهو الأكثر استخدما لرخص تكاليفه وسرعة إنجازه (( تتناولين مادة الدهان المستخدمة في المكتبة)) وهل هي خشنة أو لا؟؟ فقد حظيت الدهانات الخشنة الملمس بالأفضلية حيث يتفق ذلك مع التوصية وان للدهان الخشن تأثير حسن في عكس الضوء وعدم التسبب في الزغللة أثناء القراءة ..- البريق: أي هل الدهان المستخدم في المكتبة لامع أو لا؟؟ يفضل أخصائي المكتبة الدهانات الغير لامعة في المكتبات لأنها تجنب حدوث الوهج أثناء القراءة وأيضاً عدم انعكاس الضوء داخل الحيز المكاني.اللون : لون الطلاء داخل المكتبة ،واللون بمعنى الكلمة هو ذلك التأثير الفسيولوجي الناتج على شبكية العين سواء كان ناتجاً عن المادة الصباغية الملونة أو عن ضوء الملون فهو إذن احساسات تؤثر على النفس فتحدث فيها اهتزازات بعضها يريحنا والبعض الأخر نبغضه. وتنقسم الألوان إلى:1- ألوان باردة: البني الخفيف- الأخضر.2- ألوان دافئة: الأحمر- البرتقالي.3- ألوان خفيفة: الأبيض- الأصفر- الرمادي- البيج .لذلك يجب على المصمم أن يكون خبيرا بالألوان والنصيحة الجيدة هنا هي استعمال الألوان الفاتحة وتجنب الألوان اللامعة والبراقة فالعين البشرية في حاجة إلى الألوان المبهجة. 3- الأرضيات: الأرضيات أكثر عناصر المبنى تعرضا للأتربة مما لا يتناسب كثيرا مع الألوان الفاتحة وكذلك الداكنة منها حيث تظهر بها آثار الأقدام اشد وضوحا ولذلك يفضل الأرضيات متعددة الألوان. 4- السجاد: ((إذا كان متوفر سجاد تحددين لونه)) ونوعيته- 5-الأجهزة الموجودة في المكتبة( آلة تصوير – مايكروفون- وغير ذلك)6-عدد الطاولات: 7-الكراسي:8- تذكرين عدد طلاب المدرسة:- الإضاءة: تذكرين هل تعتمد المكتبة على الإضاءة الصناعية فقط..أم أن هناك إمكانية للإضاءة الطبيعية((وتتوفر بذلك قرب المكتبة من أماكن الضوء الطبيعي ضوء النهار ولما حققته الدراسات السابقة أن ضوء النهار له ايجابيات كثيرة أهما أن الإضاءة الطبيعية تحقق الراحة البصرية والنفسية لدى كثير من مرتادي المكتبة.- نوعية المصابيح التي تتوفر في المكتبة:لون الضوء : - التهوية والنظم الميكانيكية والتكييف : هل يتوفر في المكتبة تهوية مناسبة من وجهة نظرك أم لا؟؟ وقبل كل شي تتناولينثانيا: المقتنيات (( مصادر المعلومات))-هل مصادر المعلومات الموجودة فيها تقليدية (( كتب-دوريات- ))- مصادر المعلومات غير تقليدية(( مصغرات فيلمية- مواد سمعية وبصرية- بيانات آلية- أقراص ليزر))بأهم ماوجد في المكتبة ومن ثم تعطي اقتراحاتك التي لو أخذتها المكتبة المعنية لتطورت وأصبحت مكتبة مدرسية تخدم الطلاب بكل ماتعنيه هذه الكلمة.. كأن تتكلمي عن مميزات المصادر الغير ورقية وهكذا. ...... ولو تعطين رسم كروكي مبسط لشكل المكتبة لكان أفضل وتذكرين مكان وجود التكيف ومصابيح الإضاءة وطريقة الترفيف للكتب والطاولات والكراسي..... أتمنى أن أكون قد وفقت في إفادتك بما ترغبين معرفته ولو بشي بسيط تمنياتي للجميع بالتوفيق والنجاح الجميل من يصنع الجميل

[u_and_me]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتهالاخت العزيزه ديمةانا حبيت اشارك في الموضوع لانه مر علي قبل في دراستي .. وحبيت اكمل ماكتبه اخوي يسرى واحاول تبسيطه وذكر النقاط الاهم والتي توصل المعلومات بشكل مباشر .اولاً ممكن فيه عناصر تاخذين عنها معلومات من امين المكتبه وتشكل معلومات قيمه عن اي مكتبة تقومين بعمل تقرير عنها ..1/ عدد مجموعات الكتب او مصادر المعلومات وهل هي حديثه ام لا.وهل هي مناسبه للمرحلة الدراسية..؟2/تقييم المجموعات للمكتبة وتحديد اماكن الضعف والقوه .3/ تقيمم الفهرس للمكتبة وهل هو يخدم المستفيدين ام لا , وهل يحدث بأستمرار ام لا.4/ معدل الزوار للمكتبة. وهل تستوعب المكتبة عدد طلاب فصل واحد..؟5/ الاوقات التي تكون المكتبة مفتوحة فيها .ثانياًمعلومات تجمع بواسطة الباحث..1/ النظر الى مكان المكتبة في المدرسة وهل هو مكان واضح لجميع الطلاب ام لا.2/ النظر في مساحة المكتبة وهل تستوعب المجموعات والارفف و طاولات الاطلاع والكراسي للمستفيدين .3/ النظر في اثاث المكتبة وهل هو مناسب للمرحلة الدراسية ام لا. (طول الارفف والكراسي والطاولات ).4/ النظر الى الاضاءة والتهويه وهل هي جيده ام لا.5/ الملاحظة للتجهيزات والادوات المتوفره في المكتبة وهل هي صالحة للاستعمال ام لا.6/ الملاحظة للخدمات التي توفرها المكتبة (الاطلاع الداخلي . الخدمات المرجعية . الاعارة الخارجية . التصوير).بعد جمع هذه النقاط تصاغ بشكل نص كامل .. او بحسب طريقة العرض المرغوبة .. وبعد الانتهاء من التقييم يتم عرض المشكلات التي تواجهها المكتبة وتقديم حلول واقتراحات لحل المشكلات .. ومن ثم تقديم اقتراحات لتقديم ماهو افضل للمكتبة .تمنياتي لك بالتوفيق.كتبت وذي ترى آخر رساله

[عبدالعزيز الخبتي]

الأخت ديمة تحية طيبة وبهد أشكر الأخت يسرى على المعلومات التي ذكرتها وهي بلا شك معلومات هامة جداً وتخدم موضوع البحث بشكل مباشر ، وبودي أن أضيف لك بعض العناصر التي ترتبط بموضوع تقييمك للمكتبة المدرسية وهي كالتالي : - - أمين المكتبة المدرسية : هل هو متخصص أم غير ذلك ؟ هل يمتلك المهارات والمعرفة الفـنية في أعمال أخصائي المكتبات ( الدورات التدريبية في المجال ) .- الجوانب الفنية لأوعية المعلومات التي تقتنيها المكتبة : * هل يوجد بالمكتبة فهرس ؟ ما هو شكله ؟ وما نوعه إذا كان من الشكل البطاقي ، وما المداخل المستخدمة فيه .* هل أوعية المعلومات مصنفة ؟ ما هو التصنيف المستخدم ؟ أي التعديلات العربية المعتمدة للتصنيف إذا كان التصنيف المستخدم تصنيف ديوي العشري ؟- خدمات المعلومات التي تقدمها المكتبة : إعارة خارجية ، إعارة داخلية ، إحاطة جارية .... إلخ .- السجلات المستخدمة في المكتبة ومدى تكاملها وإكتمالها . - مجموعات المكتبة من أوعية المعلومات ومدى التوزان الموضوعي في التغطية داخل المكتبة .كل هذه المعلومات هامة جداً وستثري البحث وتكمل جوانبه .مع تحياتي للجميع .أنام ملء جفوني عن شواردها ويسهر الخلق جرَاها ويختصم

[u_and_me]

[ديمة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته مرحبا اخوتي اريد اولا ان اشكر اخوتي يسرى العزيزة ( مشكورة حبيبتي على هذه المعلومات التي احتاجها فعلا وجزاك الله خيرا ) واخي الفاضل u_and_me (على هذه الاضافة الجيدة والمهمة فجزاك الله خيرا ) واخي الفاضل عبد العزيز الخبتي (على هذه المشاركة التي افادتني كثيرا فجزاك الله خيرا) واسفه لاني طولتها معاكم بس ماذا عن تقييم الأنشطة لم تذكروا كيف اقييمها ولكم جزيل الشكر أختكم :ديمة

[هلا الشريف]

أختي ديمةتحية طيبةيشرفني ويسعدني أن المعلومات التي طرحتها هي ماتريدين وفقك الله أختي الفاضلة وهناك مشاركة عن الأنشطة أتمنى أن تفيدك:http://www.alyaseer.gov.sa/forum/top...D=362تحياتيوفق الله الجميع !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! الجميل من يصنع الجميل

[بنت الرعد]

جزاكم الله خير

وجعل كل اعمالكم ثقلا كبيرا في كفة موازينكم يوم لا ينفع مال ولا بنون

بارك الله فيكم ولا حرمنا من عطائكم المتواصل .

[naserghaly]

ارجو اعطائنا صورة توضيحية عن البتصنيف بالالوان

[شفيق غزال]

بحث عن تقرير شامل لمكتبة ثانوية