منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات » قواعد البيانات المجانية على شبكة الإنترنت

المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات هذا المنتدى يهتم بالمكتبات ومراكز المعلومات والتقنيات التابعة لها وجميع ما يخص المكتبات بشكل عام.

إضافة رد
أدوات الموضوع التقييم: تقييم الموضوع: 1 تصويتات, المعدل 1.00. انواع عرض الموضوع
 
قديم Jan-19-2007, 05:26 PM   المشاركة1
المعلومات

aymanq
مكتبي فعّال

aymanq غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 15229
تاريخ التسجيل: Jan 2006
الدولة: فلسطيـن
المشاركات: 119
بمعدل : 0.02 يومياً


افتراضي قواعد البيانات المجانية على شبكة الإنترنت

قواعد البيانات المجانية على شبكة الإنترنت
تتوفر قواعد بيانات وخدمات مثل ايريك ERIC و ميدلاينMedline ويو أم آي UMI وكيم ويب ChemWeb مجاناً في العديد من النسخ Versions على الإنترنيت وبصورة خاصة بالنسبة إلى ايريك من دور المقاصة ERIC Clearinghouse، الأولى تخص التربية والتعليم والثانية تخص الطب والصحة وما له علاقة، والثالثة تخص الرسائل الجامعية لمواضيع المعرفة المختلفة والرابعة تختص بالكيمياء وفروعها• وهذه الدراسة الوصفية تساهم في تحديد حسنات وأهمية ومزايا ووظائف النسخ المجانية بالمقارنة مع النسخ التجارية التقليدية•• فقد ساهمت هذه القواعد مساهمة فعالة في تغطية الجانب العملي من مفردات مقرر نظم استرجاع المعلومات حينما تم توظيفها بشكل رئيسي إضافة إلى قواعد بيانات الأقراص المكتنزة على الشبكة الداخلية في التطبيق والممارسة والتدريب على إجراءات وأساليب البحث واسترجاع المعلومات وما يتعلق بهذا المجال من (صياغة استراتيجيات البحث وربط المصطلحات وصياغة البحوث المتجاورة والاستعانة بالمكانز وتحديد المجموعات، وطبع وفرز المخرجات •• الخ)•
وتتوفر العديد من قواعد البيانات المجانية على الويب إلا أنه للأسباب المذكورة أدناه تم التطبيق والتدريب على أربع منها فقط:
أ- تغطي كل منها أكثر من مجال أو حقل من حقول المعرفة
ب- من غير الممكن تغطية معظم قواعد البيانات في فصل واحد بسبب طبيعة الدراسة في الجامعة وهو نظام الكورسات•
ج- إمكانية تطبيق كل المعايير المطلوبة المتعلقة بالبحث واستراتيجياته والتقنيات الحديثة المتعلقة بالاسترجاع وترتيب المخرجات•
بالنسبة للصعوبات التي واجهها الطلبة في معامل الحواسيب وهي شائعة وتواجه أغلب الطلبة في معظم المؤسسات التعليمية:
أ- الوقت المحدد للجانب العملي للمقرر لا يعطي الفرصة الكافية لتعلم واكتساب كل المهارات المطلوبة في سوق العمل•
ب- الضغط المتزايد على الإنترنت خلال ساعات معينة يبطئ من كفاءة الخدمة وبالتالي يؤثر على وقت وإنتاجية الطلبة•
وسنحاول إلقاء الضوء على كل قاعدة من القواعد ومقارنتها بمثيلاتها في النسخ التقليدية أو بعضها البعض اعتماداً على:
- توافر أدوات البحث فيها•
- سهولة إجراء البحوث سواءاً كانت بسيطة (استراتيجيات بسيطة ) أو بحوث معقدة (استراتيجيات معقدة)
- توفر المكانز الآلية وخاصية التنظيم•
- تكوين المجموعات تلقائياً•

المحددات وكيفية توفرها واستخدامها في قواعد البيانات المجانية•
- سرعة التعلم وكسب المهارات•
- شكل الموقع والصفحة (الإطار)
قاعدة بيانات ايريك ERIC المجانية:
تتوفر على الويب وموقعها http://www.ericae.net./ تشمل الكثير من الخيارات من ضمنها الخيار search ERIC وهو ما يهمنا في هذه الدراسة أكثر من غيره فهو الخيار الذي يؤدي الضغط عليه إلى صفحة الويب الرئيسية التي تتضمن خانة مستطيلة مهيئة لإدخال الاستفسارات (استراتيجية البحث) وأمامها رابط فوقي بعنوان up look ، وعند إدخال المصطلح (الاستفسار) والضغط على look up يسمح معالج قاعدة البيانات wizard بالبحث في مكنز القاعدة لمساعدة الباحث في التأكد من:
1- وجود المصطلح أو الواصفة في مكنز ايريك•
2- طريقة التكشيف المستخدمة•
3- اختيار الواصفة الأكثر تمثيلاً للموضوع المطلوب من قائمة الواصفات المدرجة بترتيب (الواصفات ذات العلاقة Related terms ) والواصفات الأوسع Broader terms كذلك الواصفات الأضيقnarrower terms
والنموذج رقم (1) أدناه يتضمن:
شكل الصفحة أو الإطار بعد إدخال الواصفة: التعليم عن بعد distance Education في خانة الاستفسارات أو الضغط على خيار ابحث look up لتنفيذ بحثاً يخص الموضوع أعلاه•
الإطار الجديد يتضمن إضافة المصطلح (باعتباره مصطلح تكشيف) المصطلحات الأوسع والأضيق وذات العلاقة للمصطلح المطلوب وهناك خيار عند الضغط عليه من قبل المستفيد يتم إدراج المصطلح أوتوماتيكياً في محرك بحث ضمن إطار يشتمل ثلاثة وعلى شمالها العوامل البوليانية (QR, AND , NOT) يسمح الضغط على إحداها وإضافة مصطلح جديد في محرك البحث الثاني إلى صياغة استراتيجية بحث، كما يرمز إلى كل محرك بحث برقم مجموعة set no (3,2,1) وتتوفر أيضاً في أسفل الإطار قائمة اختيار تخص المحددات Limitations تمكن الباحث من تحديد نوع المصادر المطلوبة على سبيل المثال (مقالات في دوريات فقط) ومحددات تخص نوع تكشيف المصطلحات في قاعدة البيانات (بالكلمات أو بالعبارات) ومحددات تخص حقول تكشيف المصطلح (وجود المصطلح في عناوين المصادر فقط، أو توفره في حقل الواصفات كواصفة)، ويمكن أيضاً أن يحدد باختيار (not Limited) وتتوفر قائمة خيارات تخص تحديد سنوات نشر المصادر المطلوبة مع توفر سنة 1990 كاختيار افتراضي، وهناك اختيار عرض نتائج البحث

- واختيار عرض شكل المخرجات Display format (عناوين فقط، معلومات ببليوغرافية مع المستخلص)•
من المواضيع المهمة في مجال استرجاع المعلومات هو أسلوب البحث بالتجاور Proximity Searching ويتضمن استخدام معاملات التجاور مثل (W) مختصر(with) في نظام دايلوك إضافة إلى معاملات أخرى مثل (N) مختصر (Near) وتتوفر هذه المعاملات ضمن أوامر البحث الخاصة بقواعد البيانات التجارية و أيضاً مع قواعد البيانات المجانية على الويب• على سبيل المثال صياغة استراتيجية بحث عن computer mediated communication) ) ونظراً لتوفر المكنز في ايريك فإنه عند إدخال العبارة أعلاه كمصطلح واحد نجدها في المكنز مصطلح من ثلاث كلمات وتأتي المخرجات (أي المصادر متوافقة مع هذا الاستفسار) ولولا توفر المكنز لكان لزاماً علينا ربط الكلمات الثلاث بالمعامل Computer (W) mediated (w) Communicating لكنها لم تعطي النتيجة نفسها بالرغم من طلب الكلمات الثلاث متجاورة واحدة بجانب الأخرى لأن هذا يعني أن أسلوب التكشيف في القاعدة هو كلمة وليس بالعبارة•
وتتوفر أيضاً بعض التسهيلات بالنسبة لهذه القاعدة منها استخدام إشارةü لتمثل AND وكذلك إشارة - لتثمل not ، أما علامتي الاقتباس " " حول العبارة فتعني أن هذه العبارة هي واصفة توضع تلقائياً من قبل النظام إن لم يضعها الباحث، وفي كل مرة يحتاج الباحث إضافة مصطلح (واصفة من المكنز) إلى إستراتيجية البحث السابقة يؤشر ثم يضغط على خيار Add to set x • و محاولة إجراء بحث باسم مؤلف معين أو برقم وثيقة فان النظام يسمح بإدخال المصطلح في محرك البحث حتى وإن كانت استجابة المعالج (المصطلح غير متوفر ضمن المكنز) وفي هذه الحالة يتم تغيير قائمة اختيار المحددات والتي يتوفر فيها خيار Limited to إلى not Limited وبسبب محدودية الوقت المخصص لإدخال استراتيجيات البحث وهو 45 ثانية تظهر بعدها عبارة time out ،فقد تم توجيه الطلبة في بداية الفصل إلى صياغة استراتيجيات بحث قصيرة لتجنب هذا القطع


تابع قواعد البياناتالمجانية

قاعدة البيانات المجانية الثانية التي استخدمت واستغلت في إنجاز وأداء الكثير من الواجبات والتطبيق العملي للجانب النظري من مقرر نظم استرجاع المعلومات، موقعها UMI.COM قاعدة بيانات مستخلصات الرسائل الجامعية المتوفرة من قبل خدمة pro Quest الرقمية وتغطي النسخة المجانية على الويب الرسائل الجامعية الممنوحة في السنتين 2001،2002م فقط• وهناك طريقتان للبحث في هذه القاعدة••• الأولى البحث الأساسيSearch-Basic وتسمح بصياغة استراتيجيات بسيطة، والإطار أو صفحة الويب تحتوي ثلاث خانات إضافية إلى خانات جانبية تشمل خيارات لمعاملات المنطق البولياني، كما تقابلها من جهة اليمين قوائم اختيار قابلة للسحب تتضمن محددات يتم اختيار إحداهما حسب الطلب•
تتميز قاعدة البيانات المجانية هذه بتوفر رابط فوقي Hyperlink هوSearch History
بالضغط عليه نحصل على صفحة تتضمن مجموعات البحث التي تم إجراءها مدرجة بشكل تنازلي أعلى رقم مجموعة Set no• يتضمن آخر استراتيجية بحث ثم تنفيذها• وهذه الميزة يحتاجها الباحث عند محاولة تغيير الاستراتيجية بإضافة مصطلح جديد يضاف إلى ترقيم المجموعة التي تشكلت تلقائياً بواسطة المعالج بتأشير رقم المجموعة ثم الضغط على خيار Add to فتظهر الاستراتيجية في محرك بحث أعلى الصفحة أو الإطار لإضافة مصطلح أو لتغيير الاستراتيجية حسب المتطلبات الجديدة•
ولمقارنة هذا الأسلوب بالأسلوب المتبع في قاعدة البيانات التقليدية فإن تكوين المجموعات يتم بشكل تلقائي بعد إدخال أوامر الخدمة الخاصة مثل Select steps أو ss في خدمة دايلوك Dialog قبل مصطلحات البحث المطلوبة• كما أن الاستراتيجية المؤلفة من عدة مصطلحات تنتج مجموعات كثيرة يتطلب اختيار إحداها لربطه مع مصطلح جديد، مراجعة المجموعات بتصفح صفحة أو ربما صفحتين • إضافة إلى ذلك يتم كتابة رقم المجموعة ثم ربطها بالمصطلحات الأخرى، وكتابة الرقم تعني عدم ظهور الاستراتيجية أي لا يمكن تغييرها بل الإضافة عليها• ونقطة الضعف هذه لم يتعرض لها الطلبة خلال تدريبيهم لإجراء البحوث على قاعدة بيانات UMI المجانية•
توفر الطريقة الثانية المحددات المختلفة المتوفرة بشكل قائمة اختيارات فلا يتطلب من الباحث إلا الضغط على إحداهما بحسب متطلبات البحث• ولمقارنة هذه الطريقة أو أسلوب البحث مع الأسلوب المتوفر في قاعدة البيانات التجارية فيما يتعلق بالمحددات فإنه يتطلب من الباحث معرفة ومراجعة للكشاف الإضافي Additional index للتأكد من توفر محددات (مثل اللغة أو السنوات وكذلك حقول التكشيف) وإمكانية استخدامها عند صياغة استراتيجية البحث على سبيل المثال، للبحث في المؤلف في قاعدة البيانات التقليدية التجارية يتطلب من الباحث التأكد من توفر حقل تكشيف بالمؤلف في الكشاف الرئيسي أو الإضافي لكي يستخدم الصيغة الصحيحة في استراتيجيته• أما في قاعدة UMI المجانية فإن اختيار مؤلف يتم من خلال قائمة اختيار قابلة للسحب يتم الضغط على الخيار المطلوب فقط وبسرعة، ويمكن تلخيص فوائد المحددات المتوفرة بشكل قوائم اختيارات في قاعدة بيانات UMI المجانية بالأتي:
1- لا تتطلب مجهود بشري في إعادة كتابة أرقام المجموعات المزمع ربطها مع مصطلح آخر•
2- لا حاجة للمستفيد من مراجعة الكشافين الرئيسي والإضافي للتأكد من توفر حقول التكشيف•
3- واجهة التفاعل interface بين الباحث والنظام أكثر مرونة في قواعد البيانات المجانية منها في التقليدية التجارية•
4- توفر المحددات بجميع أشكالها في صفحة (إطار) يشتمل بعض محركات البحث أو قوائم اختيار قالبة للسحب•
5- أشكال عرض نتائج البحث وعدد الإشارات وطريقة فرزها كمخرجات تتوفر كقوائم اختيار بعدDisplay أو Sort عند الضغط تتوفر خيارات تنفذ تلقائياً•
قاعدة البيانات المجانية الثالثة على الويب متوفرةمن خلال الموقع:
http://www.infotrieve.com-infotrieve/on- line Medline.
تغطي النتاج الفكري في مجال الطب والصحة، والموقع كسابقه يوفر طريقتين أو أسلوبين للبحث الأولى البحث البسيط والثانية البحث المتقدم•
يتضمن إطار أو صفحة البحث البسيط، خانة لإدخال مصطلحات الاستفسار (استراتيجية البحث)، ويتوفر أسفل الإطار خانة أخرى ترتبط بها خانات (قوائم اختيار ) تخص معاملات المنطق البولياني يستعين بها الباحث عند إضافة مصطلح ليربط بالمصطلح الأول في تشكيل استراتيجية البحث، حيث يقوم بإدخال المصطلح الأول في الخانة الأساسية في أعلى الإطار لربطه بمصطلح آخر يتم الضغط على إحدى المعاملات ثم إدخال المصطلح في الخانة في أسفل الإطار حيث يطبع تلقائياً مع المعـامل بجانب الأول • ويختلف هذا الإطار عن إطار قاعدة بيانات ايريك أو يو ام آي المجانيتين بتفاصيل قائمة اختيارات (المحددات) القابلة للسحب•
أما إطار البحث المتقدم فيتم الوصول إليه عن طريق الرابط الفوقي Go to advanced Search يحتوي الإطار أو الصفحة الخاصة بالبحث المتقدم الكثير من التسهيلات التي تميز هذا الموقع عن الموقعين السابقين ومن هذه التسهيلات:
1- توفر أسفل خانة إدخال الاستراتيجيات، ملاحظة توجه الباحث إلى إمكانية إضافة بعض محددات البحث مثل TI (رغبة الباحث في استرجاع مصادر تتضمن المصطلحات المطلوبة في عناوينها) بين قوسين معقوفين [ti] هذه الخاصية غير متوفرة في قاعدتي ايريك و UMI المجانيتين• كما تختلف هذه الطريقة أو الأسلوب عما توفره قاعدة بيانات ميدلاين التقليدية التجارية بإضافة إشارة/ بعد استراتيجية البحث ثمti •
2- تتوفر في هذه القاعدة خيارات لمحددات كثيرة تميزها عن القاعدتين المذكورتين أعلاه وكذلك عن قاعدة ميدلاين التجارية، فتحت عنوان أو اختيار Search Criteria يندرج الكثير من قوائم الاختيار القابلة للسحب تشمل محددات الأعمار، محددات الجنس، محددات النوع، محددات اللغة، ومحددات سنوات البحوث •• إلخ•••• وهذا في الحقيقة يساهم في تضييق نطاق البحث المطلوب مثلاً على النساء فقط ضمن أعمار معينة (بين 15-40) أو بحوث تخص الإنسان فقط•
من التسهيلات المتوفرة أيضاً في قاعدة البيانات ضمن البحث البسيط أو المتقدم هو: إعطاء أرقام للمجموعات عند صياغة استراتيجية البحث وتحصل عليها بالضغط على Search history • كما في قاعدة البيانات المجانية UMI حيث تتوفر أرقام المجموعات على نفس الصفحة•
أما قاعدة البيانات الرابعة المتوفرة من خلال الموقع ChemWeb.com فيتطلب البحث فيها ملء استمارة اشتراك بسيطة أولاً• وهي كسابقاتها فيما يتعلق بمحددات تخص تاريخ النشر والحقول المكشفة ونوع المخرجات••• إلا أنها تتميز في توفر خيارات في أعلى الصفحة الرئيسية تحدد نوع مصادر المعلومات المطلوبة (قواعد بيانات، دوريات، كتب، أخبار أو مؤتمرات •••••إلخ وعملية البحث يمكن أيضاً أن تتم بإدخال الكلمة أو الكلمات المفتاحية مباشرة أوالضغط على الاختيار search advance لإجراء بحوث متقدمة•
ويلخص الجدول أدناه بعض أبرز نقاط الاختلاف التي جاء ذكرها أعلاه بين قواعد البيانات التجارية التقليدية وقواعد البيانات المجانية على الويب
نستخلص مما تقدم:
إن توفر قواعد البيانات المجانية المذكورة أعلاه ساهمت بالذات في تنفيذ وتوظيف الجانب العلمي في مقرر نظم استرجاع المعلومات للأسباب:
1- تطبيق كل ما يتعلق بعمليات وإجراءات استرجاع الوثائق عن طريق الإنترنيت•
2- توفر قواعد بيانات مجانية على الويب جعل التطبيق وتنفيذ الواجبات متوفر لكل طالب وطالبة (بالنسبة لدراستنا هذه)
3- توفر معامل حواسيب مرتبطة بالإنترنيت وشبكة الجامعة المحلية ساهم في تنفيذ وتطبيق الجانب العملي لمقررات كثيرة بما فيها نظم استرجاع المعلومات، إلا أن توفر قواعد البيانات المجانية وخدمات المعلومات المجانية له الأثر الكبير في توسيع استيعاب مقرر نظم استرجاع المعلومات وإلى الحصول على مهارة وكفاءة عاليتين في المجال أعلاه لدى الطلبة•
4- اشتمال قواعد البيانات المجانية على تسهيلات وأدوات تساهم في تكوين استراتيجيات البحث وربطها بمعاملات المنطق البولياني، ومعاملات التجاور، ومراجعة المكنز واستخدام واصفاته وإضافة المحددات (لغرض توسيع أو تقليص استراتيجية البحث، وطبع المخرجات••• بطرق تلقائية وغير معقدة ودون الحاجة إلى معرفة ودراية بها بأوامر الخدمة ••• إلخ•
5- استخدام قواعد البيانات المجانية هو اختصار للوقت وعدم الإرباك وخاصة في مجال تشكيل المجموعات، حيث تتكون أرقام المجموعات تلقائياً والضغط على إحداها يؤدي إلى توفر الاستراتيجية في محرك بحث الصفحة فيتمكن بذلك الباحث من تغيير، وتعديل، وإضافة مايشاء•
6- توفر صفحة أو إطار خاص بالبحث البسيط، مناسب جداً للطلبة المستجدين الذين ليست لديهم الخبرة الكافية في مجال التعامل مع الويب وتشكيل وصياغة استراتيجيات البحث وربطها بالنطق البولياني••
7- توفر صفحة أو إطار لبحوث معقدة مكّن الطلبة (سواء لإنجاز واجبات مطلوبة أو لممارسة ما تم طرحه في الجانب النظري من المقرر عملياً وتطبيق كل الخيارات والمحددات المتوفرة•
8- التكشيف الآلي والمكانز الآلية هي موضوعات مهمة تدخل في صلب مواضيع الخزن والاسترجاع الآلي•
ولقد ساعد توفر مكنز قاعدة بيانات ايريك الطلبة في:
- التمييز بين الكشافات الآلية وقوائم رؤوس الموضوعات•
- كيفية تنظيم المعلومات (المصطلحات ذات الصلة، والأشمل والأضيق•
- كيفية اختيار أحد الواصفات بالأخص العبارات لتكون في محرك البحث وربطها مع غيرها من واصفات•
9- توفر قواعد بيانات مجانية مكن عضو هيئة التدريس والمدرب في إمكانية رفد المادة بالكثير من الأمثلة والواجبات لتطبيق وتنفيذ كل المتطلبات المتعلقة بموضوع يخص استرجاع المعلومات•
10- قواعد البيانات المجانية من خلال الويب ساهمت في عرض المقرر بشكل سلس ومرن، ومن السهل جداً إلى الأكثر صعوبة إلى المعقد من أوامر وأدوات ونماذج متعلقة بخزن واسترجاع المعلومات



تنمية المجموعات واتاحتها في عصر الإنترنت وشبكات المعلومات

تنمية المجموعات ومسألة الاتاحة:

أن التطور التقني في مجال المكتبات والمعلومات قد القى بظلاله على جميع العمليات الإدارية والفنية في المكتبات , بل وحتى أوعية المعلومات نفسها قد نالها هذا التطور , فالعصر الإلكتروني يمهد لان تصبح الحدود غائمة بين هذه الأوعية , فما يمكن أن نفرق به اليوم بين الدورية والمرجع والكتاب والمقال والأطروحة قد لا نستطيعه غدا , حين تصبح النصوص الكاملة على الشبكات , وقد يصبح الأمر في النهاية مجرد عمل فكري ينسب لفرد أو عدة أفراد أو هيئة دون الدخول في التفاصيل عن كون الملف أطروحة أو تقرير أو مقال في دورية أو عمل في مؤتمر . ويتطلب هذا الأمر من المكتبات التعرف على قدراتها في التحول الهيكلي والتكيف المستقبلي مع تقنية المعلومات الإلكترونية التي تعتمد على الاتصالات اكثر من اعتمادها على مصادرها الداخلية وقدراتها المحلية المتاحة.

ولقد برزت قضية الملكية أو الاتاحة , مع العصر المعلوماتي وبعبارات أخرى هل الأفضل للمكتبة أن تملك المعلومات ( الوثائق الأصلية ) , أم الأفضل لها الوصول للمعلومات , برزت هذه القضية في نهاية الثمانينيات , ولان الإجابة في جميع الحالات سوف تترك تأثيرا مباشرا على كم ونوعية المجموعات التي تقتنيها المكتبات , فانه لا تبدو أن هناك حلولا جاهزة قدمها الخبراء في المجال.

وقد أشار ريتشارد دوجنارو في صحيفة كريستيان ساينس مونيتور بان المكتبات البحثية في العقد القادم أو العقدين القادمين سوف تتجه بقوة وسرعة نحو نظام جديد لا يتركز على ما تملكه فوق رفوفها , ولكن على قدرتها إلى الوصول لمعلومات أخرى، وقال، أن هذا التطور الذي يعتمد على القدرات الاتصالية اكثر من اعتماده على الملكية يتطلب مزيدا من التعاون بين المكتبات ,فيما يشار أيضا إلى أن هذا التحول قد بدأت سماته في نهاية الثمانينيات حين اصبح الفهرس المباشر المتاح للجمهور حقيقة تتكاثر بسرعة , بالإضافة إلى انتشار قواعد المعلومات المباشرة والأقراص الضوئية , ومن ثم بدا الاتجاه نحو الوصول لمقالات الدوريات ذات النصوص الكاملة من خلال منتجي قواعد المعلومات الخاصة بذلك , مما يعني أننا لسنا في حاجة إلى اقتناء كل ما كنا نقتنيه من قبل.

ولا ينظر للوصول للمعلومات على أنها مجرد خدمة فقط, بل يمتد الاعتماد في هذا الوصول على طباعة المواد والوثائق عن طريق الوصول والاحتفاظ بها سواء في شكل إلكتروني , أو مطبوع , مما يمكن معه الإسهام في تنمية مجموعات المكتبة.

ومن ناحية أخرى , فان الوصول المباشر قد يرهق موازنة المكتبة مما ينعكس سلباً على نسبة نمو المجموعات المكتبية , ويبدو لزاما أن يكون هناك نوع من التوازن بين تنمية المجموعات وبين الوصول لهذه المعلومات عن طريق الاتصال المباشر , هذا التوازن يمكن تحقيقه عن طريق استمرار الاقتناء في المواد التي يكثر الطلب عليها من قبل المستفيدين وكذلك المصادر ذات العلاقة بالبيئة المحلية. وأن تسعى المكتبة بالمقابل الى الاتاحة عن طريق الاتصال للمصادر ذات الاستخدام القليل في المكتبة ، وكذلك مصادر المعلومات المتاحة مجانا على الإنترنت، والمصادر المتاحة برسوم أقل من نسختها المطبوعة مثل بعض الدوريات الإلكترونية، ويتطلب ذلك مزيدا من الدراسات الببليوجرافية ودراسات الإفادة من الوثائق التي تملكها المكتبة.

أن عدم تحقيق هذا التوازن الذي تمت الإشارة إليه , يصيب المكتبة بالعديد من الآفات , وفي هذا الصدد يذكر جوهنر أن تخفيض القوة الشرائية يعمل على تناقص المجموعات داخل الدولة ويفقد المجموعة الوطنية العمق والثراء المطلوبين . وفي مسح لمجموعة المكتبات البحثية اشتركت فيه 109 مكتبات , قالت 89 مكتبة ( 82% منها) بأنهم يطورون سياسات وخدمات تركز على الوصول اكثر ملكية , مما يمثل نوعا من التحول في هذه المؤسسات , والذي سيؤثر على أنشطتها وأعمالها , ويعود السبب في ذلك إلى الرغبة في الانسجام مع عصر المعلومات.

وبناء على ما سبق فان على المكتبة أن لا تختار فقط مجموعتها المحورية Core Collection بل عليها أن تختار مصادر الاتاحة أيضا Core Access ، ولكن وفق سياسة حديثة تأخذ في الاعتبار بعض المتغيرات التي تفرضها طبيعة المصادر الإلكترونية ، فعلى سبيل المثال لا بد من التحقق من فعالية موردي نظم المعلومات في تقديم الدعم الفني المناسب والمستمر.
تنمية المجموعات واتاحتها في عصر الإنترنت وشبكات المعلومات

تكملة للموضع السابق

تطبيق مبدأ الاتاحة:
يمكن بيان أشكال النشاطات التي يمكن أن تقوم بها المكتبات لتطبيق هذا المبدأ فيما يلي:-

1- الاشتراك في قواعد المعلومات التي تتيحها مؤسسات المعلومات المحلية أو الدولية.
2- إتاحة خدمات الإنترنت لجمهور المستفيدين.
3- الدخول في تكتلات أو اتحادات مكتبية Consortium ، حيث يمكن أن تقوم مجموعة من المكتبات في الاشتراك في مجموعة محددة من قواعد المعلومات وتحمل تكاليف الاستفادة منها تعاونيا.
4- يمكن لمجموعة من المكتبات القيام بعملية ضبط تعاوني لمجموعة الدوريات بها ووضعها على قاعدة معلومات بحيث يمكن إتاحتها للمستفيدين أو بشكل تجاري وربط خدمة توصيل وثائق بها.
5- الانضمام إلى برنامج الإعارة التعاونية والاستفادة من مجموعات المكتبات الأخرى.

اقتصادياتالاتاحة والتملك:

من الأمور الاقتصادية التي ألقت بثقلها على كاهل موازنة المكتبة ذلك النمو المتزايد في أسعار مصادر المعلومات وكذلك النمو المضطرد في حجم ما ينشر بأشكاله المادية المختلفة، ويقابل ذلك طلبات ملحة من قبل المستفيدين للتزود بالمعلومات البحثية والمتخصصة , وهنا يبرز الأشكال هل تعتبر الاتاحة هي البديل المناسب والقوي في ظل تناقص المجموعات وتناقص الموازنات أيضا, وتناقص الموازنات هنا يعني عدم القدرة على شراء ما كان يمكن شراؤه من قبل.

بالنظر إلى بنود الصرف في ميزانية المكتبات – بعد استبعاد مرتبات الموظفين – فإننا يمكن أن نميز بين مايلي:

بالنسبة لمبدأ التملك فإنه ينطوي على عدد من روافد التكلفة ومن أهمهاما يلي:

1. قيمة شراء مصادر المعلومات
2. الاجراءات الادارية من اختيار واقتناء وفهرسة وتصنيف وتكشيف وترفيف... الخ.
3. تجهيز المكان والتخزين والصيانة

أما مبدأ الاتاحة فيتطلب عند تطبيقه التكاليف التالية:
1. أجهزة حاسب آلي وملحقاتها وبرامج.
2. رسوم قواعد المعلومات وتشمل رسوم الاشتراك والبحث والتحميل والطباعة من القاعدة إضافة إلى حقوق الملكية الفكرية.
3. أجور الاتصالات.
4. أجور إرسال الوثائق بالبريد أو الفاكس إذا لم يستخدم البريد الالكتروني.
5. أجور التدريب على استخدام تقنيات الاتاحة.
6. أجور الصيانة الدورية للأجهزة والبرامج.

حقوق الملكية الفكرية في ظل مبدأالاتاحة:

نظرا للتطورات المعاصرة في بث المعلومات وظهور أشكال النسخ المصغرة والنشر الإلكتروني وتطوراته وتوافر الوسائل الكفيلة بنسخ وبث المعلومات والوثائق بسرعة وسهولة فقد اصبح الوضع اكثر تعقيدا في مجال حفظ حقوق الملكية . فالأشخاص الذين يريدون الحصول على المعرفة يطالبون أن يكون لهم الحق في استخدام هذه الوسائل الجديدة في الحصول على مصادر المعلومات التي تلبي احتياجاتهم, كذلك فان منتجي هذه المعلومات كالمؤلفين والناشرين يطالبون بحقوقهم في التعويض عن استخدام المواد التي يملكونها, ويشعر البعض بان هناك انتهاكا مستمرا لحقوقهم طبقا لقانون حق التأليف.

وتجدر الإشارة هنا إلى أن الاحتفاظ بالمواد في أشكالها الإلكترونية سيتيح للمستفيدين الوصول الإلكتروني لها في أي مكان وليس في المكتبة وحدها . وهذا أيضا يحتاج إلى تشريعات . فحين نقوم بتوصيل المواد إلى القراء إلكترونيا فأننا في الواقع نقدم لهم هذه المواد, وفي هذه الناحية ينبغي الأخذ بعين الاعتبار حقوق التأليف.

لقد أصبحت قضية حقوق النشر تحمل الكثير من المشكلات مثل السرقات العلمية أو الأدبية أو التجارية , بسبب عدم وجود قوانين حقوق موحدة وصعوبة تطبيق هذه القوانين بصورة فاعلة . فسرقة البرمجيات على مستوى الفردي أو الدولي منتشرة بكثرة . وكانت إحدى مشكلات الولايات المتحدة الأمريكية مع الصين هي استخدام الصين للكثير من البرمجيات الأمريكية وإعادة إصدارها دون دفع ثمن شراء حق إعادة الإصدار من أصحابها الأصليين . وتعاني من هذه المشكلة أوساط أخرى مثل التسجيلات الصوتية وأشرطة الفيديو, وطبع الكتب وغير ذلك

الرقابة بين الملكية والاتاحة

لا تزال مسألة الرقابة على ما ينشر وما يتم توزيعه من الأمور الهامة والحساسة التي من أجلها تسعى كثير من الدول الى فرض النظم واللوائح والعقوبات للحد من التجاوزات التي يمكن ان يمارسها بعض الأفراد أو المؤسسات ، ويحدث نتيجتها الإخلال بالقيم والمبادئ أو أمن المجتمع ككل.

ويمكن القول بأن سلطة الرقابة على الانتاج الفكري كانت تطبق بشكل واسع وناجح عندما كان الانتاج الفكري يمر بمراحل تقليدية يمكن من خلالها ترشيح ما يتوافق مع السياسات الرقابية المعمول بها ، ولكن بعد أن غزت تقنيات المعلومات الحديثة جميع مراحل إنتاج المعلومات - بل ألغتها تماما - بدأت مسألة الرقابة في الانحسار التدريجي وأصبح من الصعب ملاحقة كل ما ينشر والتحقق من صلاحيته، فلم يعد هناك وسيطاً بين منتج المعلومة ومتلقيها.

الاتاحة والتملكبين المستفيد وأمين المكتبة:
لمعرفة رأي المستفيدين وأمناء المكتبات ومدى تفضيلهم لمبدأ الاتاحة أو التملك فان ذلك يتطلب القيام ببحث مسحي للحكم في هذه المسألة ، كما أن الأمر يحتاج إلى دراسة واقع يتم فيه تطبيق المبدأين السابقين للقيام بعملية المقارنة والتحليل ومن ثم الوصول إلى النتائج

المصدر http://mohammadfadl.jeeran.com/edu/a...10/111886.html












التوقيع
aymanqudaih
إن استطعت كن عالما وان لم تستطع فكن متعلماً وان لم تستطع فجالس أهل العلم وان لم تستطع فحبهم وان لم تستطع فلا تكرههم
  رد مع اقتباس
قديم Jan-20-2007, 04:43 PM   المشاركة2
المعلومات

A_K_A_2006
مكتبي فعّال

A_K_A_2006 غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 22066
تاريخ التسجيل: Nov 2006
الدولة: ليبيــا
المشاركات: 178
بمعدل : 0.03 يومياً


ممتاز

أخي العزيز /aymanqudaih

مشكور جدا على الايفادة ، وزادكم الله من فضله

تقبلوا فائق شكري وتقديري












التوقيع
ادعو إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة وجادلهم بالتي هي أحسن
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مكتبة اليسير ( إقرأ ما تريد .. وضع كتاب جديد !) د.محمود قطر عروض الكتب والإصدارات المتخصصة في مجال المكتبات والمعلومات 66 Apr-05-2014 03:17 PM
ماهي المصادر البشرية التي يمكن أن تساعد المستفيدين في تحديد الوصول إلى مصادر الداخلية جآء الأمل منتدى الإجراءات الفنية والخدمات المكتبية 18 Oct-13-2011 12:29 PM


الساعة الآن 12:07 AM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين