منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » منتدى قسم مهارات البحث ومصادر المعلومات تعليم منطقة الرياض » أريد منهج وخطة دراسية لمادة المكتبة للمرحلة الابتدائية

منتدى قسم مهارات البحث ومصادر المعلومات تعليم منطقة الرياض هذا المنتدى مُخصص لمادة المكتبة والبحث في المرحلة الثانوية.

إضافة رد
أدوات الموضوع تقييم الموضوع انواع عرض الموضوع
 
قديم Sep-23-2010, 06:08 AM   المشاركة1
المعلومات

بنت حرب
مكتبي جديد

بنت حرب غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 54753
تاريخ التسجيل: Oct 2008
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 5
بمعدل : 0.00 يومياً


ابتسامة أريد منهج وخطة دراسية لمادة المكتبة للمرحلة الابتدائية

السلام عليكم

هذا اول موضوع لي في هذا المنتدى الرائع
وعندي طلب اتمنى منكم مساعدتي وماجعلني اطلبه الا لما رأيته منكم من تعاون ومساعده

انا معلمة مكتبه جديده والحمدلله لم تواجهني صعوبات
الا انه عرض علي بأن ادرس مادة المكتبة للصفوف الابتدائيه من الصف الأول حتى السادس ..
وذلك بأن يكون لكل مرحله حصة دراسية بالاسبوع اي تقريبا 16 حصه لكل فصل ..

وليس لدي منهج او خبره للصفوف الابتدائيه اتمنى منكم اعطائي منهج وخطة دراسية تساعدني

لكل مرحله ..

شاكره لكم تعاونكم مقدما













  رد مع اقتباس
قديم Sep-23-2010, 06:21 AM   المشاركة2
المعلومات

روونق
مكتبي مثابر

روونق غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 93075
تاريخ التسجيل: Sep 2010
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 38
بمعدل : 0.01 يومياً


افتراضي

هلا أختي بنت حرب
ما عندي خلفية ...لكن استعيني بكتب المرحلة الثانوية وحاولي تبسط منها بعض المعلومات
تبسيط سهل جدا يناسب الأطفال ..و رأيي ان .أسهل مفهوم للمكتبة مكتبة الملك عبد العزيز
بقسميها العام وقسم الاطفال يناسب انك تشرحين طريقتهم في ترتيب المكتبة و هكذا...












التوقيع
...مـــــؤلم....
أن تضطر إلى تغيير بعض مبادئك لتساير الحياة...
أن تضطر يوماً إلى القيام بدور لا يناسبك...

أن تضع أجمل مالديك تحت قدميك كي ترتفع عالياً وتصل إلى القمة.. أن تمد يدك لانتشال أحدهم فيسحبك لإغراقك معه.


  رد مع اقتباس
قديم Sep-25-2010, 11:40 PM   المشاركة3
المعلومات

نبض الإحسااااس
مكتبي فعّال

نبض الإحسااااس غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 57990
تاريخ التسجيل: Nov 2008
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 129
بمعدل : 0.02 يومياً


افتراضي

اختي بنت حرب اولا كل عام وانتم بخيرو تقبلي مروري على صفحتك المتواضعه
لــــــكــــن
هل تقصدين تدريس كماده اساسية ما اعتقد عندهم منهج لمادة المكتبه
إذا كانت كمنهج والله ما عندي فكره عنها ابدا
او تقصدين كحصه دخول المكتبه حصة القراءه وكيف تعامل الطالب مع المكتبه
هناك كتب مبسطه عن مكتبات الاطفال والمكتبات المدرسيه تباع المكتبات يمكن تستفيدين منها توضح لكي اكثر

نبض الاحسااااس ،،












  رد مع اقتباس
قديم Sep-26-2010, 08:12 AM   المشاركة4
المعلومات

حسين السماعيل
مكتبي جديد

حسين السماعيل غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 33260
تاريخ التسجيل: Sep 2007
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 14
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

هذه خطة مبسطة
ارجوا أن تنال رضاكم و تحقق مطلبكم
الأعمال اليومية المتكررة :-
· الحضور المبكر صباحاً إلى المدرسة 0
· فتح أبواب المكتبة للطلاب قبل بداية الطابور 0
· تفقد نظافة غرفة المكتبة والعناية بها دائماً0
· متابعة سجل الإعارة وحصر الطلاب المتأخرين في إرجاع الكتب 0
· متابعة زيارات المعلمين بطلابهم للمكتبة 0
· متابعة زيارات الطلاب للمكتبة في الفسحة 0
· متابعة أداء المعلمين لحصص الاحتياط داخل المكتبة 0
· مشاركة إدارة المدرسة فيما يطلب منه من مسئوليات 0

الأعمال الأسبوعية :-

· متابعة حركة الإعارة في المكتبة 0
· متابعة جماعة المكتبة المدرسية وأدائهم للمهام المطلوبة منهم 0
· متابعة فعاليات المكتبة المدرسية في الإذاعة المدرسية 0
· تفعيل حصة النشاط لجماعة المكتبة المدرسية 0
· المشاركة في الأنشطة المقامة داخل المدرسة بفعالية 0

الأعمال الشهرية :-

· عمل الإجراءات الفنية لمصادر المعلومات في المكتبة من فهرسة وتصنيف 0
· عمل المسابقات الثقافية والاشتراك في الأسابيع التي تقام خلال العام الدراسي بالمطويات0
· توظيف المكتبة المدرسية لخدمة المقررات الدراسية والبرامج التربوية وتنمية القدرات الطلابية وثقافة المعلمين 0
· عمل الإحاطة الجارية للكتب التي تصل حديثاً للمكتبة المدرسية 0
· متابعة استخدام السجلات المنظمة للعمل داخل المكتبة 0
· التدوين المستمر في سجل العهدة لكل ما يصل للمكتبة 0
· حوسبة المكتبة المدرسية 0
الـخــــطــــة الشـــــهرية المــــبرمـجــة
تنقسم الخطة الشهرية المبرمجة على مدار العام إلى أربعة مراحل هي :-

- مرحلة ما قبل بداية الفصل الدراسي 0
- مرحلة بداية الفصل الدراسي 0
- مرحلة منتصف الفصل الدراسي 0
- مرحلة مستمرة على مدار العام الدراسي 0
- ثم برمجة هذه المراحل بخطة شهرية مبرمجة على مدار العام الدراسي تطبق ميدانياً 0
* مرحلة ما قبل بداية الفصل الدراسي :-

- الإعداد الفني لمحتويات المركز ( المكتبة ) من مصادر معلومات ( إجراءات فنية ) 0
- تجهيز السجلات المدرسية للمركز ( المكتبة المدرسية ) 0
- تنظيم وإعداد غرفة المركز ( المكتبة المدرسية ) 0
*مرحلة بداية الفصل الدراسي :-

- إعداد جداول الزيارات للطلاب 0
- إعداد جدول زيارات المعلمين بطلابهم 0
- إصدار مطويات تعريفية بالمركز ( المكتبة المدرسية ) 0
- تعريف الطلاب بنظام المكتبة المدرسية وتدريب طلاب جماعة المكتبة على بعض الأعمال المكتبية 0
- تشكيل لجنة المكتبة المدرسية وعقد اجتماعاتها 0
الفصل الدراسي :- الأول

- الإعداد لمسابقة ثقافية 0
- القيام بزيارات طلابية للمكتبة العامة والمكتبات الجامعية ومكتبات المدارس المتميزة 0
- تقييم ما تم إنجازه خلال الفترة الماضية من الفصل الدراسي وإعداد التقرير الختامي عن أعمال المركز ( المكتبة ) 0
*مرحلة مستمرة على مدار العام الدراسي :-
خطـة العـمل الزمنـية لأمـين المكــــــتبة المدرسـية الشهر ( ) من إلى
م
الأعمال المدرجة للتنفيذ
نفذ
لم ينفذ
الأسباب
1
تجهيز السجلات المدرسية المكتبة المدرسية 0



2
تنظيم وإعداد غرفة المكتبة 0



3
تدوين جميع الكتب والقصص في سجل العهدة 0



4
إعداد جداول الزيارات للطلاب 0



5
إعداد جدول زيارات المعلمين بطلابهم 0



6
إصدار مطويات تعريفية بالمكتبة المدرسية 0



7
تعريف الطلاب بنظام المكتبة المدرسية 0



8
تدريب جماعة أصدقاء المكتبة على بعض الأعمال المكتبية 0



9
تشكيل لجنة المكتبة المدرسية وعقد اجتماعاتها 0



10
عمل صحيفة حائطية خاصة بنشاط المكتبة 0



11
القيام بزيارة للمكتبة العامة



12




13




14





ما يستجد من أعمال
1

2

3

4



· يصور هذا النموذج بعدد أشهر كل عام دراسي ويوضع مع كامل مفردات الخطة 0




الزيـارات الـتي تـمت مـن قـبل المشرفـين التربويـين ومديـر المدرسـة :-
زيارات مدير المدرسة :
اليوم : ..................... التاريخ : / / 142 هـ
الإيجابيات والسلبيات:
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .....................

الاسم : التوقيع :

زيارات المشرفين التربويين :

اليوم :........................ التاريخ : / / 142 هـ
الإيجابيات والسلبيات :
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .....................
الاسم : التوقيع :

زيارات المشرفين التربويين :

اليوم : ....................... التاريخ : / / 142 هـ
الإيجابيات والسلبيات :.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..........................................













  رد مع اقتباس
قديم Sep-26-2010, 04:00 PM   المشاركة5
المعلومات

elnda
مكتبي جديد

elnda غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 90532
تاريخ التسجيل: Jun 2010
الدولة: مصـــر
المشاركات: 1
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

اختى العزيزه ماساطرحه هومايتبع بمصرويقصدبيه خدمه المنهجاى الاستعانه بكتب المرحله التى ستدرسين اليهااذهبى لمدرسه اللغه العربيه وتعرفى منها درس اليوم وتطبقيه على قصه مثلهااوكتاب وده مايتبع عندنا بس بالاكثرالمنهج الثانوى لكن الابتدائى والاعدادى يتبع خدمه المنهج بس مش اساسى انتى خذى المنهم من مدرسه اللغه العربيه وطبقيه على قصص اوكتب من المكتبه












  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
ممكن, لايهينكم, مساعده, الله


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
أحتاج مذكرة في المكتبات العامة *مكتبة البلدية* princesse 22 قسم مهارات البحث 8 Nov-03-2014 04:24 PM
تطور المهنة المكتبية saddar1974 المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات 2 May-08-2014 01:33 PM
المكتبات العامة مكتبجية 159 عروض الكتب والإصدارات المتخصصة في مجال المكتبات والمعلومات 8 Jan-12-2012 03:43 PM
مدى تطبيق التسويق في المكتبات الجامعية ياسمين العيسى منتدى البحوث الجارية "Researchs in progress" 11 Oct-22-2011 05:15 PM
ماهي المصادر البشرية التي يمكن أن تساعد المستفيدين في تحديد الوصول إلى مصادر الداخلية جآء الأمل منتدى الإجراءات الفنية والخدمات المكتبية 18 Oct-13-2011 12:29 PM


الساعة الآن 09:53 PM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين