منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية » الدراسات البيبليو مترية

منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية اطرح هنا الأفكار والمشاكل والمقترحات التي يمكن أن يستفيد منها أمناء مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية.

إضافة رد
أدوات الموضوع تقييم الموضوع انواع عرض الموضوع
 
قديم Aug-27-2009, 09:06 PM   المشاركة1
المعلومات

سواريز
مكتبي جديد

سواريز غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 72781
تاريخ التسجيل: Aug 2009
الدولة: الجـزائر
المشاركات: 14
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي الدراسات البيبليو مترية

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته احيي كل مشرفي واعضاء المنتدى واشكركم على المجهودات المبذولة في سبيل نشر المعرفة انا بصدد انجاز مذكرة تخرج حول الدراسات البيبليومترية لرسائل الماجستير ارجو من كل من لديه معلومات حول الموضوع ان يفيدني بها واجره على الله












  رد مع اقتباس
قديم Aug-27-2009, 11:47 PM   المشاركة2
المعلومات

سعاد بن شعيرة
مشرفة منتديات اليسير
أخصائية مكتبات ومعلومات

سعاد بن شعيرة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 57892
تاريخ التسجيل: Nov 2008
الدولة: الجـزائر
المشاركات: 3,009
بمعدل : 0.53 يومياً


منوّع تمنياتي بالتوفيق

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
وفقك الله أختي الكريمة في بحثك
يمكنك الاطلاع على الروابط التالية :

مطلوب تقرير عن الدراسات الببلومتريه أو الاستشهادات المرجعيه أهدافها - أدواتها
استفسار عن الدراسة الببليومترية

مالفرق بين دراسات الاستشهادات والدراسات الببليومترية؟؟

قانون لوتكا للانتاجية العلمية وتطبيقاته المعلوماتية

استخدام مصادر المعلومات الإلكترونية فى مجال المكتبات والمعلومات: دراسة تحليلية للاستشهادات المرجعية بمصادر الإنترنت فى مقالات الدوريات العربية
قانون لوتكا للإنتاجية العلمية وتطبيقاته المعلوماتية

تمنياتي بالتوفيق والنجاح












  رد مع اقتباس
قديم Oct-20-2009, 09:18 PM   المشاركة3
المعلومات

سعاد بن شعيرة
مشرفة منتديات اليسير
أخصائية مكتبات ومعلومات

سعاد بن شعيرة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 57892
تاريخ التسجيل: Nov 2008
الدولة: الجـزائر
المشاركات: 3,009
بمعدل : 0.53 يومياً


سهم الدراسات الببليومترية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذه بعض المعلومات عن الدراسات الببليومترية، أتمن أن تفيدك

الدراسات الببليومترية
:

1
مفهومها :

تعرف الدراسات الببليومترية على أنها : " ذلك العلم أو البحث الذي ينصرف إلى دراسة الإنتاج الفكري العام أو المتخصص، أي الذي يتناول موضوعا بعينه، دراسة كمية ونوعية .
تطبق فيه غالبا المناهج الرياضية والإحصائية "
فمن خلال هذا التعريف، نجد أن الببليومتريقا هي علم قائم بذاته يعتمد في دراسته الكمية والنوعية للإنتاج الفكري على طرق وأساليب رياضية وإحصائية.
كما تعرف كذلك على أنها: " مجموعة الأساليب الإحصائية والقياسات الكمية المستخدمة في دراسة الخصائص البنيانية للإنتاج الفكري، سميت أولا بالببليوغرافيا الإحصائية ... والببليومتريقا تستخدم الطرق الإحصائية والأساليب الرياضية في تحليل البيانات المتعلقة بالوثائق لمعرفة خصائص عمليات تداول المعلومات "
لقد وضعنا تعريف واحد فقط ، نظرا لشموله لهذا المصطلح ، لأن كل التعريفات تدل على تطبيق الطرق الرياضية والإحصائية على مختلف أوعية المعلومات الفكرية لدراسة خصائصها ، وذلك من أجل معرفة نقاط الضعف والقوة في هذا الإنتاج .

2 أهدافها :

تسعى الدراسات الببليومترية لتحقيق بعض الأهداف الأساسية، لخصها بروكس « Brooks » في النقاط التالية:

1 – تصميم نظم المعلومات و شبكاتها على أسس اقتصادية.

2 - الارتفاع بمستوى فعالية أنشطة تداول المعلومات.

3 – التعرف على مظاهر القصور في الخدمات الببليوغرافية، وبالتالي قياسه .
4 – التنبؤ باتجاهات النشر.
5 – الكشف عن القوانين التجريبية التي يمكن أن تشكل أسس تطوير نظرية خاصة بعلم المعلومات.

3 القوانين الببليومترية :

تعتمد الدراسات الببليومترية في تحقيق أهدافها على مجموعة من القوانين أهمها : قانون برادفورد، قانون لوتيكا، قانون زيف. يمكن إيجازها فيما يلي :



3 – 1 قانون برادفورد للتشتت :
بحيث بدأ صمويل برادفورد في وضعه عندما كان يعمل في مكتبة العلوم الطبية بجنوب كينسكتون في إنكلترا في الفترة ما بين 1925 – 1938 اعتمادا على مصادر المعلومات المتواجدة بها.
وقد انطلق من مبدأ أن أي موضوع علمي يتصل بصفة قليلة أو كثيرة بموضوعات علمية أخرى، بحيث تضمن عمله تحليلا للاستشهادات المرجعية في المجلات المتصلة بموضوع الجيوفيزياء التطبيقية وهندسة التزييت .
ومن خلال تحليله لجميع المقالات، تبين له أنه يمكن تقسيم هذه الدوريات إلى ثلاث مجموعات، بحيث أن كل مجموعة تحتوي على نفس عدد المقالات تقريبا، أعطيت كالآتي :
الدوريات التسعة الأولى أسهمت بعدد 429 مقالا
الدوريات التسع و خمسون التالية أسهمت بعدد 499 مقالا
الدوريات الأخيرة و عددها 258 أسهمت بعدد 404 مقالا
وقد صاغ قانونه اعتمادا على هذه المعطيات وفق ما يلي :
9 : 9 x 5 = 9 x 5 x 5
9 : 45 : 225
بمعنى أن عددا قليلا من الدوريات تنتج ثلث عدد المقالات، وهي بذلك الأكثر إنتاجية، والثلث الثاني من المقالات تم إنتاجه بعدد 59 دورية ، فيحين أن الجزء الأكبر من الدوريات ينتج الثلث الباقي .

3 – 2
قانون زيف :

وقد بدأ عمله سنة 1920 حينما كان طالبا بالجامعة، بحيث كان مهتما بدراسة تغيرات النطق في اللغة و التكرارات المستخدمة خلال فترة زمنية طويلة، مما أدى به لدراسة تكرار الكلمات. ويتمثل قانونه في أن الناس يجدون سهولة في اختيار الكلمات المألوفة بدلا من الصعبة، مما ينعكس على تواتر هذه الكلمات، وبالتالي فإن العلاقة بين الرتبة ومدى التواتر تعد دليلا على تطبيق مبدأ الجهد الأقل. إذ أنه طبق مبدأه على كشاف الكلمات لجيمس جويس بولس، ليستنتج ما يلي :
1 – كلمات قليلة ترد كثيرا .
2 – كلمات كثيرة ترد قليلا .
3 – حاصل ضرب التسلسل في التكرار يكون دائما ثابتا .
و من خلال هذه المعطيات ، صاغ قانونه بالشكل التالي :
RF = C
حيث أن R يرمز لرتبة الكلمة ، و F لتكرارها ، و C للناتج الثابت .
3 – 3 قانون لوتيكا :

وهو مختص في الرياضيات، حاول من خلال قانونه تحليل الإنتاج العلمي للمؤلفين سنة 1926 من خلال قياس عدد المؤلفين والمقالات المنتجة من طرفهم، باستخدام كشافين : الأول في الفيزياء والآخر في الكيمياء، وقد ركز على كمية ونوعية هذا الإنتاج، إلى أن توصل إلى صياغة قانون التربيع العكسي لإنتاجية المؤلفين بالشكل التـالي : ( 1 : ن² )، أي أنه إذا كان هناك 100 مؤلف ينتج كل واحد منهم مقالة واحدة في موضوع معين فإن هناك ( 100 : 2² )، إلى غير ذلك .
وهذا يعني أن هناك عدد قليل من البـاحثين ممن يمارسون النشر بدرجـة كبيرة، وعدد كبير منهم ينشرون بدرجة قليلة جدا أو لا ينشرون أبدا .

4 تطبيقات الدراسات الببليومترية :

نظرا لأهمية الدراسات الببليومترية في المجال العملي لعلم المكتبات والمعلومات، ودورها في وصف خصائص الإنتاج الفكري وتحليله، فقد سعى العديد من الباحثين إلى تطبيقها في المكتبات ومراكز المعلومات، بحيث طبقت على مختلف أشكال الأوعية الفكرية. وقد نشر تطبيق القوانين الببليومترية في العديد من المجلات، منها مجلة التوثيق التي نشرت مقالا عن تأثير قانون لوتيكا على قانون برادفورد، وقدم عدة قوانين استنتج من خلالها أن القوانين الحديثة هي بمثابة تطوير وتحسين للقوانين التي سبقتها. كما نشرت مجلة حركة المكتبات الدولية مقالا يدرس نمو الإنتاج الفكري الكيميائي الهندي الخاص بالمصادر الأولية فحص خلالها الباحث نمو الإنتاج الفكري للدوريات بشكل كمي لإظهار مساهمة الهند في الإنتاج الفكري الدولي . وهناك بحث آخر اعتمد على مقارنة منتصف الحياة – بمعنى التقادم – للعلوم الاجتماعية والبحتة، و التي قدرت بست سنوات، مما يعني أن هذه النتيجة جاءت مخالفة للدراسات السابقة حول هذا الموضوع، والتي تشير إلى أن درجة التقادم في العلوم البحتة تكون أقل من العلوم الاجتماعية . وما يمكن قوله، هو أنه مهما تعددت هذه الدراسات، ومهما اختلفت القوانين المطبقة في كل منها، إلا أنه لم يظهر لحد الآن قانون شامل يدرس كل الأوعية الفكرية وفق قاعدة واحدة ومقننة .
المراجع:
خليفة، شعبان عبد العزيز. اموس البنهاوي الموسوعي في مصطلحات المكتبات والمعلومات. القاهرة: العربي للنشر والتوزيع، 1981، ص.54.
الشامي ، محمد أحمد . المعجم الموسوعي لمصطلحات المكتبات و المعلومات: إنجليزي – عربي / محمد أحمد ، الشامي ، حسب الله ،سيد . الرياض: دار المريخ، 1988، ص.146.

مسلم المالكي، مجبل سالم. القياس الببليوغرافي وتطبيقاته في مجال المكتبات والمعلومات. رسالة المكتبة، 1997، مج.32، ع.2، ص.23-48.
بدر ، أحمد . مناهج البحث في علم المعلومات والمكتبات. الرياض: دار المريخ للنشر، 1988 ،ص. 276 .













  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
قائمة كتب حديثه التكنولوجي النشط عروض الكتب والإصدارات المتخصصة في مجال المكتبات والمعلومات 37 Dec-31-2016 06:00 PM
أسئلة كادر المعلم التخصص مكتبات كود C64 والتربوى واللغة العربية GANBAH المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات 25 Feb-21-2014 06:49 PM
الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس بكليات وأقسام المكتبات والمعلومات ولاء شيخ المنتدى الــعــام للمكتبات والمعلومات 4 Oct-13-2009 06:10 PM
بحث عن استخدامات الحاسب في الأعمال المكتبية دلع_السعوديه_666 منتدى الدروس النموذجية 4 Sep-27-2007 05:19 PM
الوسائل التعليمية لن تؤثر أبدا في التعلّم محمد نجيب منتدى مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية 3 Jul-14-2007 03:36 PM


الساعة الآن 01:44 AM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين