[بنورة يوسف]

في إطار الأيام الدراسية لمعهد المناهج حول شهادة التخصص في مناهج البحث العلمي، والتي تقام مرة كل خمسة عشر يوما، أشرق علينا صباح هذا الخميس المبارك مع موعد جديد ومتجدد نشطه كل من الدكتورين:
ابراهيم بحاز، بمحاضرة عنوانها: مدخل إلى المنهج التاريخي.
مصطفى وينتن، بمحاضرة عنوانها: فقه التحيز: التغيير في المنهج والثورة على النمطية.

المحاضرة الأولى:
جال بنا الدكتور ابراهيم بحاز-الذي كان متميزا في طريقة عرضه، ومبدعا في إيصال المعلومة، ومرنا في تعامله مع أسئلة الحضور- إلى:
مصطلح المناهج: ولماذا فُضل على مصطلح المنهج، لأن البحث في التاريخ، يتطلب مناهج عديدة، كالتحليلي، التركيبي، الوصفي، الإستقرائي، الحضاري....

تعريف المنهج التاريخي: وهذا جزء مما قيل:

• عملية استرداد الماضي (منهج استردادي)، وهذا الماضي لا يُعقل أن يأتي بكل تفاصيله.

• استحضار الماضي، بكل تفاصيله، والبحث فيه.

• نعود للماضي، لتفسيره في المعاصر.

مراحله: من انتقاء المشاكل، مرورا بحمع المادة، وصياغة الفروض، نهاية بتمحيص المادة، وتفسير النتائج.
وعن نسبية المنهج التاريخي، يقول الدكتور:
"إن المعرفة التاريخية، معرفة جزئية بحكم طبيعتها، لأن من شهدوا الماضي لا يتذكرون سوى جزء منه، ولم يسجلوا سوى جزء مما تذكروا، وضاع الجزء مما سجلوا، واكتشف الباحثون صحة جزء مما سُجل، وفهموا جزءا من التسجيل الصحيح، ونقلوا جزءا مما فهموا، وبذلك تبقى المعرفة التاريخية معرفة جزئية"

المحاضرة الثانية:
وكانت محاضرة شيقة بموضوعها، جيدة بإلقائها ومناقشتها، وأهم ما خرجنا به...

• التحيز أمر حتمي، على حسب خصائص الإنسان.

• التحيز أمر حتمي، لا نهائي... يعني إذا تحيزت، لا تنتظر أن يكون جميع الناس معك...

• التحيز قد يختلف، باختلاف نتائج البحث، ومساره.

• التحيز ضروري، حتى تظهر شخصية الفرد.

• يجب التفريق بين التحيز والتعصب... فالأول يكون بعد دراسة وبحث.. أما الثاني فيكون عفويا

للاستماع والتحميل........

• 

[وصال المجد]

الأخ الفاضل بنورة يوسف
دائما تنورنا بمعلوماتك القيمة حول البحث العلمي ومدارسه
والأروع من ذلك أننا تجعلنا نعيش الدرس كما حصل
شكرا جزيلا لكم

[بنورة يوسف]

شكرا لك أختي وصال المجد.... أقول لك إن هذا من واجبي... وسأفي بوعدي إلى غاية نهاية السنة البحثية... إن شاء الله تعالى

[عبد المالك بن ستيتي]

السلام عليكم
شكرا جزيلا سفيرنا للمعلومات بنورة يوسف على المتابعة الحية للايام الدراسية حول مناهج البحث العلمي، شخصيا اني اتابع الموضوع والحقيقة استفدنا استفادة كبرى منه، وقمت بتحميل المحاضرات، وجعلتها مصادر معلومات ومراجع لي....................دمت لنا