[د. كمال بوكرزازة]

إخوتي أخواتي

بعد الطلبات الكثيرة من إخوتي زملاء وطلبة ...

فإني أتيح ملخصا لرسالة الدكتوراة التي أنجزتها وتمت مناقشتها

"مواقع مؤسسات التعليم العالي

ومراكز البحث العلمية الجزائرية :دراسة وصفية تقويمية"

الملخص
هذا البحث هو محاولة لتطبيق المعايير العالمية في عملية تقييم المواقع العلمية،وذلك بالتركيز على مواقع مؤسسات التعليم العالي ،سواء كانت جامعات،مراكز جامعية أو مدارس عليا،فضلا عن المعاهد الوطنية ومراكز البحث العلمية.
وبما أن هذه المواقع الإلكترونية تعتبر مصادر معلومات متحركة بانتمائها إلى محيط تشابكي ديناميكي حركي مستمر،فإن تقويمها يمكن من معرفة مدى استغلالها للشبكة العنكبوتية العالمية في الفضاء الإلكتروني،ورصد مستواها بالنظر للمقاييس المعتمدة دوليا.مما يقود لتبيين نقاط القوة ومواطن الضعف التي يمكن تداركها.
وقد اعتمدنا على ضبط استمارة تقييم تحوي أربعة عشر فئة من تلك المعايير في تقويم المواقع الإلكترونية،إذ تضم كل فئة مقاييس فرعية عديدة وصل مجموعها إلى أكثر من أربعين مقياسا دوليا.وقد طبقناها بطريقة مسحية على ثمانين موقعا شكلت مجتمع الدراسة المتوفر على موقع الكتروني عبر الويب.ثم قمنا بعملية تحليل لكل موقع على حدى، ثم مجموع المواقع من خلال فرضيات الدراسة المطروحة،مما مكننا من تمييز المواقع الجيدة التي تراعي المعايير الدولية عن المواقع الأقل التزاما وتقيدا بها.
و يقدم هذا البحث مقترحات يمكن أن تساعد مصممي تلك المواقع والمشرفين عليها في تحسين مستواها والإرتقاء بها لمستوى مواقع الجامعات ومراكز البحث العلمية للدول المتقدمة.كما توجنا هذه الدراسة بتقديم حل عملي متمثل في تصميمنا لموقع الكتروني يتيح الروابط الفعلية لكل المواقع الثمانين التي كانت مشتتة في عدة مواقع ستاتيكية مختلفة. حيث جمعناها في موقع ديناميكي وبلغة تصميم متطورة كدليل علمي وعملي متاح للنفاذ المباشرعبر الإنترنت.
مصطلحات الدراسة
الانترنـت،الويب،المواقع العلمية، مؤسسات التعليم العالي،مراكزالبحث العلمية، التقييـــم، التقويم، المعايير.


أما الموقع المنجز منذ أكثر من ستة أشهر فيضم

جميع تلك المواقع التي تم تقويمها والتي كانت مشتتة

بين مواقع الوزارة وموقع cerist وغيرها


ولهذا أرجو عدم تكرار أعمال سبق إنجازها

وهناك محرك بحث بلغة php ولكم الحكم والنقد


الرابط http://libscience.ovh.org/

وإلى معلومات أخرى

اللهم اجعلني دائم الإفتقار إليك وحدك في السراء والضراء

[all for1]

الأخ كمال حفظك الله ، لا أظن أن هذا العمل مكررا ، على الأقل في منتديات اليسير ، فمواقع الجامعات الجزائرية حتى ولو قمت بدراستها فهي لم تكن متاحة عبر منتدى اليسير أليس كذلك ؟ حتى أثيرت هذه المبادرة وجدنا هذا التفاعل وشكرا على عملك العلمي الذي أطلعتنا عليه
والغاية من المبادرة ليس تكرارا على حد علمي بل جزء من مشروع كما تم طرحه من أجل بوابة إلكترونية للجامعات العربية فلا أجد أي تكرار مع عملك .. أخي كمال لماذا كلما نطرح مبادرة أو فكرة يظهر السبق من طرفكم ؟؟ ألا يحق لنا أن نفكر .. حتى عملك قد سبق إليه كثيرون وأنت تعلم ذلك ولقد اطلعت مؤخرا على ملخص رسالة ماجستير عالجت الموضوع نفسه سنة 2002 في قسنطينة ، صحيح 2008 غير 2002 ولكن الفكرة نفسها أليس كذلك ؟
المعم سوف أمضي في المشروع فإن شئت نتعاون في إنجازه من خلال توسيع البوابة التي قمت بإنشائها للجامعات الجزائرية إلى باقي الجامعات العربية وستجدني مثابرا نشطا ومتفهما من أجل غاية واحدة أحترمك وأحترم أفكارك السباقة لكن الغاية أسمى وهي العمل العربي الموحد
أخوك ALL for 1

[د. كمال بوكرزازة]

أخي ALL forالفاضل شكرا على تعقيبك ، ولكن أستسمحك بتوضيح أمور لم توفق في ذكرها ،بخاصة وأنك ألقيت أحكاما مقروءة أمام الإخوة جميعا في حين هي بعيدة عن الصواب

أولا : ما أردت التقليل من فكرتك ولكنك ستعيد عملا تم إنجازه في الجزائر وأقول ثانية في الجزائر، فلماذا تكرار الروابط التشعبية في حين هناك موقع شامل لكل الجامعات وغيرها من المعاهد والمدارس،وبمحرك بحث يسهل النفاذ لأي موقع ، أما توسعة العمل ليشمل كل جامعات الوطن ،فهي فكرتك طبعا وأنا مستعد لإثراء الموقع بالتنسيق كما طلبت انت شخصيا

ثانيا : لم توفق في حكم خطير وهو أن كثيرين سبقوا موضوعي ، أرجو أن تبين عدد هؤلاء الكثيرين وأعمالهم أو رسائلهم حتى يبين الخيط الأبيض من الخيط الأسود للإخوة العرب جميعا

ثالثثا : أعلمك وأعلم كل إخواني في الوطن العربي ان رسالة الماجستير التي أشرت انت إليها على أنها نفس موضوع بحثي ، فإني أقدم لك وإخوتي المعلومات الكافية التالية :

هي دراسة بعنوان " تقييم مواقع الواب الجزائرية على الانترنيت" في شكل مذكرة لنيل شهادة الماجستير سنة 2001، واشتملت على بابين وستة فصول .وخلص الباحث في الخاتمة إلى التذكير بأهمية مواقع الواب باعتبارها من أهم المصادر التي تتيحها شبكة الانترنت...
وصاحب الرسالة هو من أعز أصدقائي ويدرس في قسمنا ونلتقي يوميا،وقد كان من بين الأوائل الذين عرفوا عنوان الدكتوراة عندما اقترحته في البداية ولم يبد عجبا ولا اعتراضا ولا تكرارا للعمل ،فكيف أصدرت الحكم نيابة عنه ولم تقرأ رسالته كلها ، وأعتقد أنك اكتفيت بالعنوان فقط ؟ !!!
وكما هو واضح فإن موضوع الماجستير لزميلي في القسم تناولت كل المواقع الجزائرية
سواء كانت تجارية ،شخصية، اقتصادية،علمية.... وذلك في بدايات الإنترنت في الجزائر
حيث كانت المواقع قليلة، ومن جهة أخرى فإن معايير التقييم تختلف في الكثير بيننا
أما رسالة الدكتوراة فقد ركزت على المواقع العلمية للجامعات،المعاهد الوطنية،
المدارس العليا ... وبمعايير إضافية عديدة في السنوات الأخيرة
ولا يخفى عليكم جميعا أن هناك فرقا كبيرا بين تقويم موقع جامعي وموقع تجاري أو اقتصادي او شخصي ... لأن هناك معايير ترتبط بطبيعة الموقع وأغراضه

كما أنني قدمت بوابة فعلية ديناميكية لكل مواقع الجامعات ...على الإنترنت وهو
أمر شجعني عليه كثيرا زميلي الذي أنجز رسالة الماجستير وكان على علم بالفكرة
في أولها وأعجب بها كثيرا ولم يرى أنها تكرار لعمله ، فكيف رأيت أنت
ذلك تكرارا لعمله ؟ !!!
ويمكن أن يقدم شهادته أمامك عبر منتدى اليسير مباشرة ،أو يراسلك على بريدك
الإلكتروني أو يقدم معلومات أخرى حول رسالته ...فأيها تفضل ؟
وقد كان زميلي –منجز رسالة الماجستير- حاضرا في القسم وهنأني بصورة
رائعة بعد مناقشة الدكتوراة

أمر آخر مهم لك نسيته وهو أن اختيار موضوع الدكتوراة من طرف الطالب يمر

لتوافق اللجنة العلمية للقسم عليه ،ثم المجلس العلمي للكلية ،ثم تختار لجنة للمناقشة

عند إتمام الدكتوراة تضم أساتذة بدرجة بروفسور ودكاترة آخرين...

كيف تفطنت وحدك بأن الدكتوراة مكررة عن ماجستير زميلي العزيز في القسم

ولم يتفطن كل الدكاترة والأساتذة الموجودين باللجنة العلمية والموجودين

بالمجلس العلمي للكلية والموجودين بلجنة المناقشة ؟ !!!!

الأكيد أنك لم تقرأ لا رسالة الماجستير ولا رسالة الدكتوراة

وهناك معلومات أخرى يمكن توضيحها لاحقا حول الموضوع

أما التعاون فمرحبا به في أي وقت لتوسعة العمل وإثرائه



لم أفهم لماذا أخي ALL for لا يقدم اسمه الحقيقي

هل انت فعلا كما تقول

حسبي الله ونعم الوكيل

[alsameer]

أشكر الأخ كمال على اتاحته ملخصاً لرسالة الدكتوراه، ومبارك حصولك على الدكتوراه ولو أنها جاءت متأخرة، وعتبي على all for 1 فحكمك وطريقة نقدك كانت خاطئة، فأنان طالب دراسات عليا ،وأعرف جيداً عند أختيار موضوع لدراسته أن في الماجستير أو الدكتوراه لابد أن يكون جديداً، ولم يسبق أن درس، و يشكل أضافة جديدة للمعرفة، وعادة قبل اختيار موضوع البحث تعرض فكرة عن الموضوع على مجلس القسم والذي يضم خيرة الأساتذة ليتناقشوا ويحكموا حول الموضوع المطروح وهل هو جديد أم سبق دراسته، وبعد ذلك الموافقة على الفكرة، يعرض على مجلس الكلية، وأخيرأً يعرض على مجلس الجامعة لتتم الموافقة على الموضوع وليتم اعتماد الموضوع، وأعتقد أن آلية تسجيل الموضوع هي نفسها ومعتمدة في معظم الجامعات.

مرة أخرى أشكر الأخ كمال على الجهد الذي بذله في موضوع بحثه وأعتقد أنه يشكل أضافة للمكتبة العربية، وتمنياتي له بالنجاح والتوفيق الدائم


أخوك علي السمير

[العاتي أسماعيل]

[سعاد بن شعيرة]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته .
باديء ذي بدء نشكر الدكتور كمال بوكرزازة على المجهودات التي بذلها في إنجاز رسالة الدكتوراه و على الموضوع الذي اختاره لها ، و الذي من المؤكد سيضيف الكثير في مجال علم المكتبات خدمة لمختلف المستفيدين ، توفيرا للوقت و الجهد و عناء البحث في مختلف المواقع .
و فيما يخص الإشكال حول موضوع الدكتوراه و الماجستير ، فقد أعطيت جوابا و اضحا و مقنعا في الوقت نفسه : فكيف يقبل نفس الموضوع في نفس الجامعة و نفس القسم ، و يمر على نفس اللجنة العلمية المكونة من خيرة الأساتذة في القسم كما سبق و أن قال الأخ علي السمير ، خاصة و أن رسائل الدكتوراه و الماجستير يجب أن تخضع لاختيار موضوع لم تسبق دراسته من قبل / و هذا هدف جيد من أهداف الجامعة لتفادي تكرار البحوث العلمية من جهة ، و توفير مادة علمية مختلفة و متجددة و متنوعة من جهة أخرى .
و فيما يخص البوابة التي أنجزتها ، فقد اطلعت على الرابط ، و أعجبت بها كثيرا خاصة و أنك خصصتها للمواقع العلمية فقط ، فهي تبقى شاهدا على تميزك و نشاطك الذي عهدناك عليه دائما .
لدي استفسار بسيط فقط أخي كمال :
مثلا بالنسبة للباحثين الذين يحتاجون معلومات إحصائية حول تلك الجامعات و المدارس العليا ... و غيرها سواء ما يتعلق بالطلبة أو الأساتذة أو معلومات أخرى كل حسب موضوع بحثه ن هل من الممكن تنسيق الجهود بينكم و بين تلك المواقع في توفير تلك الإحصائيات ؟
ما تبقى قوله هو أن هذا العمل على درجة كبيرة من الأهمية تستحق عليه التشجيع و التميز .

أختك سعاد

[all for1]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ، أما بعد
أخي كمال وباقي الأعضاء ، أتلقى بصدر رحب عتابكم ، لكن مكره أخاك لا بطل يا دكتور ، كيف لي أن أطلع على الرسالة ( الدكتوراه ) وهي غير متاحة ، وقد دعوتك من قبل أن تتيحها على منتديات اليسير في ركن الرسائل الجامعية حينها تتضح الرؤية ، لقد اطلعت على ملخص زميلك ( رسالة الماجستير ) ولو إثارتي الموضوع لما تبين لنا جميعا تفاعلك مع الموضوع أرجو أنك وجميع الأعضاء التفهم
ثانيا أخي ، قلت لماذا كلما تطرح مبادرة أو اقتراح يظهر أنه طرح من قبل ؟ فأنت لم تقرأ على ما أظن بدايات وفكرة المشروع ، قلت مبادرة من أجل إنشاء بوابة إلكترونية للجامعات العربية المتاحة على الخط ، وبدأت العمل في حصر ورصد الجامعات بدءا بالجزائر ، حينها لم تتفاعل مع الموضوع ولم نكن جميعا نعلم بمشروعك ولا البوابة الخاصة بالجامعات الجزائرية إلى غاية طرحي قائمة بالروابط التشعبية للجامعات الجزائرية جاء ردك وتوضيحك فيما يخص البوابة التي أنشأتها فكيف لي أن أعلم بالعنوان الإلكترونية URL لبوابتك ؟ ولم تعلن عنها ..أرجو أن تفهمي
إضافة إلى كل هذا ، فلو لا طرحنا للمشكلة لما تبين لنا جميعا كأعضاء لمشروعك العلمي ..
ولو أسقطنا عملك على المبادرة لا نرى تكرارا كما قلت وإنما حجر أساس لإنشاء المشروع كما دعوتك إليه .... وفيما يخص التكرار دائما أقول أخي كمال لم أقل أن الموضوع مكرر أبدا ولكن قلت أن الأفكار تتولد وتنتج معرفة ولو بإعادة تشكيل ومناقشة أفكار قديمة وأوضح لقد قلت : " الفكرة نفسها " كما هو مكتوب ولم أقل موضوع مكرر
وأرجو من السادة الأعضاء قبل معتبتي والرد على تدخلاتي عدم الحكم والنطق المبني على المجهول ، أي كان لابد علينا أن نقرأ كيف بدأت الفكرة ومنه مناقشتها وبعدها إبداء الرأي ، فلا نأتي من الأخير ونطلق أحكاما ..
وكما يقول الأخ محمود قطر : اعط ما عندك ولا تنتظر التصفيق .. إني ماض في المشروع ، يقينا بما يتضمنه من قيمة مضافة للطالب العربي وللإدارات المسؤولة وللأساتذة الأفاضل
تمنيت العمل المشترك ولكن..

[all for1]

أخي كمال ، فيما يخص الإسم الحقيقي .. أظن أنه من حقي الاحتفاظ بهويتي الشخصية وعدم إفشائها وذلك لظروف مرحلية معينة ، أقول مرحلية ، ولقد تم مناقشة الموضوع في أحد منتديات اليسير حول الكتابة بالإسم الصريح ، شخصيا أقول لم نصل بعد وخاصة في مجتمعاتنا العربية لظروف الكل يعلمها إلى الكتابة بالإسم الصريح ، أقول لك شيئا واحدا ، لماذا لا نقبل الاسم المستعار ؟ فلو علمت الإسم الصريح أؤكد لك شيئا ومن خلال المشاركة في العديد من المنتديات أن نسبة التفاعلية مع المواضيع قد قلت بدرجة كبيرة وزر ما شئت من المنتديات التربوية والتعليمية فلأمكنك حتى الإطلاع على المناقشات التي طرحت حول الكتابة بالإسم الصريح ليس فقط في منتدى اليسير، سوف نفتح مجالا للمجاملات والإطراءات و....
المهم ليس الإسم ولكن المحتوى الموضوعي والصراحة العلمية ، فالعبرة بالمضمون
أقول أخوك العربي
أقول أخوكم الجزائري
All For1

[د. كمال بوكرزازة]

شكرا لأخي الفاضل علي سمير على تعقيبه بكلمة حق لا تحابي أحدا

في الوسط العلمي فلا يمكن نكران عمل الجادين في العمل،

وأحييك ألف تحية على شجاعتك ومبادرتك كأول معقب في الجهر

بموقف دون تحيز لأمر علمي موجود في كل الجامعات العربية، وهو

مرور اختيار الموضوع عبر عدة لجان علمية

فكيف يمكن للشخص أن يدعى نصرة الحق ويسكت أمام تجاوزات يراها

غير صائبة،بخاصة إذا مست كرامة الشخص في جهوده وبحوثه

كما أشكر الفاضل إسماعيل العاتي على تعقيبه الدال والموجز

[سعاد بن شعيرة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة all for1

أخي كمال ، فيما يخص الإسم الحقيقي .. أظن أنه من حقي الاحتفاظ بهويتي الشخصية وعدم إفشائها وذلك لظروف مرحلية معينة ، أقول مرحلية ، ولقد تم مناقشة الموضوع في أحد منتديات اليسير حول الكتابة بالإسم الصريح ، شخصيا أقول لم نصل بعد وخاصة في مجتمعاتنا العربية لظروف الكل يعلمها إلى الكتابة بالإسم الصريح ، أقول لك شيئا واحدا ، لماذا لا نقبل الاسم المستعار ؟ فلو علمت الإسم الصريح أؤكد لك شيئا ومن خلال المشاركة في العديد من المنتديات أن نسبة التفاعلية مع المواضيع قد قلت بدرجة كبيرة وزر ما شئت من المنتديات التربوية والتعليمية فلأمكنك حتى الإطلاع على المناقشات التي طرحت حول الكتابة بالإسم الصريح ليس فقط في منتدى اليسير، سوف نفتح مجالا للمجاملات والإطراءات و....
المهم ليس الإسم ولكن المحتوى الموضوعي والصراحة العلمية ، فالعبرة بالمضمون
أقول أخوك العربي
أقول أخوكم الجزائري
All For1

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته .
أخي All For1 هذه بعض الملاحظات حول الرد المقدم من طرفك :
أولا : من حق أي أحد الاحتفاظ بهويته الحقيقية في مجالات معينة و لظروف مرحلية كما تم توضيحه ، لكن أخي لا أوافقك الرأي حول إخفاء تلك الهوية في المجالات العلمية ، مما يضفي نوعا من الغموض حول تلك المشاركات .
ثانيا : لدي استفسار بسيط حول الظروف التي تمنع استخدام الإسم الحقيقي في الوطن العربي .
ثالثا : و هذا الأهم أعيد ما قلته بخصوص استخدام الإسم الصريح في المشاركات ، بأنه يضفي طابع الجدية على العمل و ليس العكس ، أما بخصوص المجاملات و الإطراءات كما ذكرت فأنا مختلفة في الرأي معك لأن مكان تلك المجاملات يكون في مواضيع التهاني و الترحيب و ليس في المواضيع العلمية ، و إن ما يتم تداوله من عبارات الشكر و التقدير في المواضيع العلمية يكون على أساس تقييم علمي أو على أساس معرفة شخصية تربط الأعضاء ببعضهم البعض سواء من خلال الدراسة أو العمل أو حتى الملتقيات و الندوات العلمية المتخصصة ، مما يفتح المجال لمعرفة قدرة الأفر اد العلمية و المعرفية من خلال أعمالهم و مناقشاتهم و التطلع لجهودهم المبذولة في المجال ، و بالتالي فهم يجدون أنفسهم مجبرين على الوقوف بشهادة حق أمام زملائهم بعيدا عن المجاملات .
و أظن أن الأخ علي السمير خير دليل على ما قلته بخصوص التقييم العلمي ، بدون أن تربطه علاقة مع الشخص المقدم للعمل .
و إذا كان استخدام الإسم الحقيقي يلصق بنا تهمة المجاملات و الإطراءات ، فليكن إنسحابنا من هذا المنتدى أرحم من تلقي هذه التهمة ، و ليس استخدام اسم مستعار .
أقول قولي هذا ، و الله شهيد بيني و بينكم .

أختكم سعاد

[alsameer]

لا شكر على الواجب أخي العزيز ، هي كلمة حق لابد من قولها.

[alsameer]

أشكر الأخت سعاد، أن البحث العلمي لا يحتمل المجاملات والأطراء، وأنا عندما قدمت مداخلتي كنت متحيداً ومتجرداً من أي أعتبارات، ولكن المبدأ هو قول الحق ولو كان على قطع الرقاب ، والساكت عن الحق شيطان أخرس.
علي السمير