منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات » منتديات اليسير العامة » منتدى تقنية المعلومات » مقدمة في الحزم الإحصائية SPSS " منقول"

منتدى تقنية المعلومات هذا المنتدى مخصص للموضوعات الخاصة بتقنية المعلومات التي تتعلق بالمكتبات ومراكز مصادر المعلومات ومراكز مصادر التعلم.

إضافة رد
قديم Apr-24-2006, 04:43 AM   المشاركة1
المعلومات

عبدالله الشهري
مشرف
منتديات اليسير

عبدالله الشهري غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 2170
تاريخ التسجيل: Dec 2002
المشاركات: 2,009
بمعدل : 0.46 يومياً


افتراضي مقدمة في الحزم الإحصائية SPSS " منقول"

مقدمة فيالحزمالإحصائية SPSS

شرح مقدمة في الحزم الإحصائية SPSS منقول من موقع الدكتور ابراهيم المحيسن

SPSSهي اختصار للأحرف اللاتينية الأولى من اسم "الحزم الإحصائيةللعلوم الاجتماعية" ، وهي حزم حاسوبيةمتكاملة لإدخال البيانات وتحليلها.
وتستخدم عادة في جميع البحوث العلمية التي تشمل على العديد من البيانات الرقمية ولا تقتصر على البحوث الاجتماعية فقط بالرغممن أنها أنشأت أصلاً لهذا الغرض ، ولكن اشتمالها على معظم الاختباراتالإحصائية ( تقريباً ) وقدرتها الفائقة في معالجة البيانات وتوافقها مع معظم البرمجيات المشهورة جعل منها أداة فاعلة لتحليل شتى أنواع البحوث العلمية .
وتستطيع SPSS قراءة البيانات من معظم أنواع الملفات لتستخدمه الاستخراج النتائج على هيئة تقارير إحصائية أو أشكال بيانية أو بشكل توزيع اعتدالي أو إحصاءاً وصفياً بسيطاً أو مركباً وتستطيع الحزم جعل التحليل الإحصائي مناسباً للباحث المبتدئ والخبير على حد سواء .
ويعتبرمحرر بيانات الـ SPSS الواجهة الأولية للحزم ، وهي واجهة تشبه الجداول الإلكترونيةوتستخدم لإدخال البيانات الخام لأول مرة . ومن خلال المحرر يمكن قراءة البيانات وتعديلها أو تغيرها التعامل مع المتغيرات وتسميتها أو تغير أسمائها ومن خلال محررالبيانات تحفظ ملفات البيانات وتسمى ملفات بيانات Data files ولا يستطيع هذا الملف استخراج أي نوع من النتائج ، وإنما النتائج ترسل إلى نوع آخر من الملفات وهي ملفات المخرجات .
وملفات المخرجات Output files تحوي على جميع النتائج التي تتم بعدأي عملية إحصائية ، وفي كل مرة يطلب البرنامج من المستخدم حفظ الملف أو حذفه ،ويوصى بعدم حفظ جميع ملفات المخرجات إلا ما يحتاجه الباحث أو المستخدم بصفة مستمرةوبعد أن يتأكد من صحة النتائج أما ملفات البيانات فإنه يجب حفظها بأكثر من ملف والحفاظ عليها نظراً لان فقدها يؤدي إلى إعادة الإدخال كاملاًبعكس ملفات المخرجات التي لا يتطلب استرجاعها سوى استرجاع العمليةالإحصائية، وطلب النتائج من البرنامج . وفي النسخ الأخيرةمن الـ SPSS يمكن التعامل مع المخرجات ( بيانات أو رسومات ) وتعديلها في نظام شجريجميل وسهل يمكن التحكم فيه بكل يسر وسهولة .
ومن خلال قائمة الأوامر وخيارات البرنامج يستطيع الاختيار بين العديد من عمليات تعديل البيانات وتشكيلها وبينالاختبارات الإحصائيةالمتعددة وأنواع كثيرة منالرسوم البيانية الجميلة .
وعموما: فإنه يمكن إجمال مراحل تحليل البيانات بالخطوات التالية:
1- ترميز البيانات.
2-
إدخال البيانات في الـ SPSS.
3-
اختيار الاختبار أو الشكل المناسب.
4-
تحديد المتغيرات المرادتحليلها.

قائمة الأوامر الرئيسة
1- قائمة أوامر محرر البيانات ata Editor Menus
يحتوي محررالبيانات على صفوف وأعمدة، فالأعمدة عبارة عن متغيرات Variables ويعين لكل متغيرعمود معين، أما الصفوف فتمثل الحالات Cases ويعين لكل حالة صف معين برقم.
ومحررالبيانات يعرض البيانات بشكلين: عرض البيانات: ويعرض البيانات الحقيقية، وعرضالمتغيرات: ويعرض معلومات عن المتغيرات ، ويشمل هذا تعريف المتغيرات وأسماء القيمونوع البيانات (مثلا حروف، أرقام، أسماء)، المقياس المختبر( اسمي، رتبي، مقياس). وكذلك القيم المتروكة.

أ) عرض البيانات: Data View و تشمل هذه القائمةالأوامر التالية :
ملفFile : لفتح وحفظ الملفات وقراءة بيانات من جداول إلكترونية (مثل اكسل ) وطباعة البيانات .
تحريرEdit : يقص وينسخ ويلصق القيم ،وللحصول على قيم بيانات ولتغير الخيارات
عرضView : للتحكم في شكل القيم وشرحها .
بياناتData : لعمل تغير شامل على ملف البيانات.
إعادة التشكيلTransform : لعمل تغير لمتغيرات محددة في ملف البيانات ولحساب متغيرات جديدة بناء على قيم موجودة .
الإحصاءAnalyze : لاختيار مجموعة كبيرة ومتباينة من العمليات والاختبارات الإحصائيةمثل اختبارات وتحليل التباين والاختبارات اللامعلمية . ويعتبر هذا الخيار بيت القصيد من الحزم كلها ويشمل أكبر كمية من الخيارات الضمنية .
الأشكالGraphs : لإعداد رسوم بيانية بأنواعها : طولي ، دائري ، نقطي .....الخ
أدواتUtilities : للحصول على معلومات عن متغيرات وللتحكم في ظهور متغيرات معينة في مربع الحوار وللتحكم في شاشة العرض الرئيسة .
نافذةWindow : للتحولبين نوافذ SPSS أو لتصغير جميع نوافذ SPSS المفتوحة
المساعدة Help : للحصول علىالصفحة الأساسية للبرنامج (internet Home Page ) أو الدخول على شاشة المساعدة في العديد من أوجه SPSS ، ويمكن الحصول على المساعدة أيضا بنقر زر الفأرة الأيمن فيالمكان الذي تريد الحصول على مساعدة فيه.
ب) عرض المتغيرات: Variable View:
تحوي هذه الصفحة شرح ووصف لكل من المتغيرات الموجودة في محرر البيانات، ويجب ملاحظة أن الصفوف تحوي المتغيرات، بينما الأعمدة تبين وصف لهذه المتغيرات،ويشمل ذلك:
اسم المتغير :Name
-
أسماء المتغيرات يجب أن تبدأ بحرف أما الباقي فيمكن أن يكون حروف، أو أرقام، أو نقطة، أو @، أو #، أو -، أو $)
-
أسماءالمتغيرات يجب أن لاتنتهي بنقطة.
-
يجب أن لا يتعدى الاسم ثمان خانات.
-
يجب أنلايوجد ضمن الاسم فراغ أو أي من الاشارات الخاصة (مثل: !، ؟،*)
نوع المتغير وعرضع Type & Width : في الأصل أن جميع البيانات رقمية، ولكن يمكن إدخال القيم على هيئة حروف أو نقط أو عمله أو خلافه، أما عرض المتغير فإنه يعتمد على نوعه.
تسمية المتغير Labels: عبارة عن وصف كامل للمتغير، يمكن أن يصل إلى 256خانة.
المتروك missing: تحديد للبيانات المتروكة، ويمكن تصنيفها على هيئة : متروكة بسبب المستجيب، بسبب سوء الفهم، ألخ.
2- قائمة أوامر المخرجات :
ملف File : فتح و حفظ وطباعة المخرجات.
تحرير Edit: قطع ونسخ ولصق المخرجات , ولتحريك المخرجات ولتغير إعدادات الخيارات .
عرض View : للتحكم في مسطرة الأوامر .
إدراج Insert : لإدراج فاصل صفحة أو عنوان أو شكل أو نص أو أي هدف من برنامج آخر .
تشكيل Format : لتغير حدود مخرجات محددة .
إحصاء Statistics : لاختبارأي من العمليات أو الاختبارات الإحصائية .
أدوات Utilities : للحصول على معلومات عن متغير وللتحكم في المتغيرات التي تظهر فيالصندوق الحواري .
نافذة Window : للتحول بين نوافذ SPSS أو لتصغير جميع نوافذ SPSS المفتوحة
المساعدة Help : للحصول على الصفحة الأساسية للبرنامج ( internet Home Page ) أو الدخول على شاشة المساعدة في العديد من أوجه SPSS , ويمكن الحصولعلى المساعدة أيضا بنقر زر الفأرة الأيمن في المكان الذي تريد الحصول على مساعدةفيه .
تمارين:
تمرين1: تجول في محرر البيانات، وحاول أن تتعرف على جميعالقوائم الرئيسة والفرعية.
تمرين 2: تجول في صفحة المخرجات ، وحاول أن تتعرف علىجميع القوائم الريسة والفرعية.

التعامل مع محرر البيانات Data Editor

قبل الدخول في التعامل مع محرر البيانات يحسن الحديث عن ترميزالبيانات وإعدادها للإدخال في الـ SPSS

ترميز البيانات :
وهو تهيئةالبيانات سواء كانت أدوات بحثية كالاستبيانات والمقابلات أو بيانات معلوماتيةكأدوات المسح الاستقصاء كي يستطيع البرنامج التعامل معها وفهمها ، وذلك بأن يعطى كلمتغير ترميزاّ معينا (رقميا غالبا ) يعني مؤشرا معينا للبرنامج . ويجب التفريق بين البيانات الاسمية كـ ذكر وأنثى ونعم ولا ، والبيانات الرتبية كموافق وموافق جداوغير موافق وغير موافق جدا . فمثلا يرمز للذكر 1 والأنثى 2 أو العكس ، وفي الاتجاهموافق جدا=4 ، موافق=3، غير موافق=2، غير موافق جدا=1، أما المتروك ( missing ) فيرمز له بنقطة (0)
ويسير الترميز على كل الأداة بحيث تصحح جميع الاستمارات المراد إدخالها مثلا وترقم حسب أفراد العينة حيث أن البرنامج يعتبر الإجابات " متغيرات " Variables ويعين لكل متغير عمود معين و أفراد العينة "حالات " Cases ويعين لكل حالة صف معين برقم .
والآن إلى محرر البيانات .
عندما تفتح الــSPSS فأنت آليا تدخل على محرر البينات المجدول . ويمكنك استخدامه لتحريرالبيانات , أما إذا فتحت ملفا قديما فتستطيع التعامل معه مرة ثانيه وتغيره . لاحظ الأعمدة وتذكر أنها مخصصة للمتغيرات (مثل الجنس والحالة الاجتماعية وفقرات الاتجاه .....) , والصفوف وتذكر أنها مخصصة لأفراد العينة ( الاستمارة رقم 1 تفرغ في الصف الأول ورقم2 في الصف الثاني، وهلم جرا ...) حيث أن العمود الأول كله مخصص للمتغيرالأول والثاني للمتغير الثاني والصف الأول كله مخصص للمستجيب رقم 1 والثاني للمستجيب رقم 2 .

إدخال البيانات :
1-
في الخلية الأولى اطبع 34 متبعابمفتاح الإدخال Enter
لاحظ أن البرنامج يضع اسم المتغير الافتراضي1 0000 Var والذي يظهر أعلى الشاشة .
2-
أدخل قيما أخرى في خلايا أخرى أسفل الخلية الأولى :
22 Enter
23 Enter
24 Enter
3-
أترك الخلية التالية واطبع : 23

لاحظ الخلية المتروكة والتي ظهر فيها المتروك Missing على هيئة نقطة (.)

تسمية المتغيرات :
لتسمية المتغيرات يجب استبدال الاسم الافتراضي باسم مناسب (خاص بك ) مثل:
Sex, Subject, Attitude1, Attitude2, etc.
، ولعمل ذلك :
- 1
انقر مرتين على اسم المتغير 00001Var في أعلى العمود الأول أوضع المؤشر فيأي خلية في الصف الأول ، ثم من Data اختار Define Variable
- 2
امسح الاسم الافتراضي 00001 Var واستبداله بـــAge
- 3 انقر على Ok
لاحظ أن البرنامج قدغير اسم المتغير الافتراضي إلى المتغير الجديد Age ( العمر) . ويمكن وضع أي أسم آخريناسب اسم المتغير الذي تمثله البيانات .

تعريف المتغيرات :
تحتاج أنتخبر الــ SPSS عن ماهية المتغيرات المراد إدخالها قبل إدخالها . وهذا يسهل لكالتعامل مع هذه المتغيرات لاحقا . ويمكن كذلك وضع شرح مفصل عن ماهية المتغير ، لكي يسهل فهم النتائج عند استخراجها إذ أن البرنامج يخرج مع النتائج شرح تفصيلي للمتغيرات . كما يمكن تعريف هل المتغير رقمي numeric أو اسمي string
1- ضع أيبيانات في العمود الثاني
2- اطبع m أواي حرف آخر ولاحظ رفض البرنامج قبول الحرف
3- ضع المؤشر في الخلية الأولى من العمود الثالث
4- من خيار Data اختار... Define variable
5- غير أسم التغير ( variable name) إلى Gender
6-
ومن Type حدد نوع البيانات String
7-
ومن Labels اطبع Student Gender في صندوق تعريف المتغير ( Variable Label ) هذا التعريف سيظهر دائما تظهر أي نتائج أو رسوم بيانيةلهذا التغير .
8-
اطبع f في صندوق القيمة (Value ) و Female في صندوق تعريف القيمة ( Value label) ثم اضغط مفتاح Add
9-
مرة أخرى اطبع m في صندوق القيمة و male في صندوق تعريف القيمة ثم اضغط مفتاح Add لاحظ أن البرنامج يظهر "Female " =f و " Male " =m
10-
اضغط على المفتاح OK
11-
تستطيع الآن استخدام الحروفالصغيرة m وf في إدخال بيانات متغير الجنس ( يجب ملاحظة أن البرنامج يفرق بينالحروف الصغيرة والكبيرة ولا يعتبرها شيء واحد)
12-
اطبع في العمود الثالثالعديد من الخلايا كذكر أو أنثى
13-
ضع المؤشر في أي خلية في العمود الثالث ،ثم من الخيار View اختار Value Label

حفظ الملف :
تستخدم نفس خطوات حفظ الملف في تطبيقات النوافذ الأخرى

قيم المتروك Missing Values :
يستخدم المتروك عندما لا يكون هناك إجابة أو عندما يرفض المستجيب الإجابة على عبارة معينةويقوم البرنامج بعلاج هذه المشكلة إحصائيا في حالة تعريفه بالقيم المتروكة والتي لايدخل لها قيمة معينة فتظهر في محرر البيانات على هيئة نقطة .

تماريـن :
تمرين1: حدد أي استبانة (يفضل أن تكون من إعدادك ) واعمل ترميزا كامل المتغيراتها .
تمرين 2: أجب (افتراضيا) على ثلاث استمارات وصححها ، ومن ثم ادخلها في محرر البيانات وسم بعض المتغيرات ، واحفظ الملف . ثم اطبع صفحة محررالبيانات .
التعامل مع النتائج وتعديل البيانات
Output and Modifying Data

فتح الملف :
يجب التفريق بيننوعين من الملفات ، الأول ملف بيانات Data والأخر ملف نتائج Output
ملف البيانات هو الملف الذي يتكون عند إدخال البيانات في الجدول أما الآخر فيتكون عندطلب أي نتائج من البرنامج ، إذ أن البرنامج يحفظ النتائج على هيئة ملف مستقل يمكن الرجوع إليه عند الحاجة . وقد يستغني عن تكرار حفظ النتائج نظرا لسهولة الحصول عليها ماعدا النتائج المهمة التي يطمئن الباحث أنها النتائج المناسبة فيتم حفظها فيهذه الحالة .
وعند فتح الملف فإن البرنامج يطلب تحديد نوع الملف فإما أن يكون ملف بيانات Data file أو ملف مخرجات Output file .

استخدم الخطوات الإحصائية :
يحتوي SPSS على العديد من الاختبارات الإحصائيةوالسهم المتبوع بأي خيار يعني وجوداختبارات أخرى متضمنة ، وللتعامل مع هذه الاختبارات تتبع الخطوات التالية :
1-
من خيار Statistics يتم اختيار الاختبار المناسب ، وهذا يعتمد على نوعية النتائج المطلوبة
2-
يتم اختيار المتغيرات التي سيطبق عليها الاختبار (لاحظ أن البرنامجيضع جميع المتغيرات في صندوق يسار الصفحة )
3-
يتم توزيع المتغيرات على الأعمدةأو الصفوف أو تختار المتغيرات المستقلة والتابعة وغيرها
4-
يتم اختيار الخياراتالأخرى كاسم الاختبار ودرجة الدلالة
5-
أعط الموافقة OK ليقوم البرنامج باستخراج النتائج في صفحة مستقلة ( لاحظ أن البرنامج لا يسمح لك بالموافقة OK إلاعندما تكمل جميع ما يحتاجه البرنامج من تحديدات) .

التعامل مع المخرجات :
يعطي SPSS إمكانية التحرك ضمن النتائج وتعديلها وحفظها . استخرج أينتائج وحاول تعديلها والعمل ضمنها في شاشة المخرجات Output .

طلب معلوماتمن المتغيرات :
يمكنك من خلال SPSS طلب معلومات عن متغير معين ، لعمل ذلك :
في أي صندوق حواري اضغط في أي زر في الفارة الأيمن
اختار Variable Information
أو من خيار Utilities
اختار Variables

تعديل قيمالمتغيرات :
يشتمل SPSS على العديد من الطرق لتغيير البيانات وتعديلها ، وإنشاءمتغيرات جديدة اعتمادا على قيم المتغيرات الموجودة سابقا ، ومن أهم هذه الطرق إعادةالترميز Recoding والحساب Computing .

إعادة الترميز Recoding :
وتعني استبدال قيم المتغيرات بقيم جديدة ، فمثلا لتغيير قيم متغير
1- من خيار Transform اختار Recode
2- اختار Into same variables
3-
حدد المتغير (المتغيرات) المراد تغيير بياناتها من الصندوق الأيسر
4-
اختار القيم القديمةوالقيم المراد استبدالها به ( الجديدة) Old and new values
5-
ضع القيم الحاليةفي صندوق القيم القديمة ( Old value)
6-
ضع القيم الجديدة في صندوق القيم الجديدة (New value) ، لاحظ أنه يمكن تحويل القيم إلى متروك (System-Missing )
7-
اضغط مفتاح Add
8-
تأكد من صحة التغيير في الذي قام به البرنامج في الصندوق الأيمن
9-
اضغط على مفتاح Continue
10-
اضغط على مفتاح OK
11-
أعد التغيير بتحديد قيم نطاق Range
12-
اختار Range ثم Lowest through وضع قيمةداخل الصندوق
13-
ضع قيمة جديدة . هذا يعني أنك تطلب من البرنامج تغيير جميع القيم التي أقل من هذه القيمة ووضعها في قيمة واحدة هي القيمة الجديدة .

إحداث متغيرات معتمدة على متغيرات سابقة :
يتيح SPSS إمكانية إعادةإحداث متغيرات معتمدة على قيم المتغيرات الحالية ، ويستفاد من هذه الخاصية في ضم المتغيرات (العبارات ) لإيجاد متغير جديد ، فمثلا يمكن للباحث ضم بعض العبارات ووضعها في محور يمثل جانبا من جوانب البحث . كما يمكن جمع بعض المتغيرات أومتوسطاتها .
1 -من Transform اختار Compute
2 -ضع اسم المتغير الجديد فيصندوق Target variable ( إذا وضعت اسم متغير موجود أصلا فإن البرنامج يستبدل القيم القديمة بالجديدة)
3 -ادخل العملية المطلوبة (كعملية جمع المتغيرات ) في صندوق Numeric Expression وذلك حسب الخطوات التالية :
4- اختار المتغير المطلوب جمعه (مثلا) وضعه في الصندوق
5- انقر علامة + أو – أو* أو/ أو غيرها
6 -اختارالمتغير الآخر
7- اضغط على OK

الوظائف:
يحتوي SPSS على أكثر من 70وظيفة إحصائية ورياضية وغيرها ، ولكل وظيفة عمل محدد يمكن للباحث
الاستفادة منهكما ذكر في عملية الجمع والطرح .
تمارين :
تمرين1: ادخل خمس استمارات ( تمرين الماضي ) واعمل ملخص للمتغيرات ، واطبع المخرجات .
تمرين2: قم بتعديلالترميز للعبارات السالبة ، وأطبع صفحة البيانات بعد عكس الترميز .

الاختبارات الإحصائية Statistics (Analyze)

الأصل في SPSS هو إجراء العملياتا لإحصائيةتيسيرا للباحث وتسهيلا للقارئ في فهم النتائج . وبالرغم من أن SPSS لا يحدد الاختبار المناسب ويترك هذا للباحث نفسه ، إلا أن فيه من الخدمات الكثير ما يعين الباحث على الاختبار المناسب للبحث كعدم الموافقة علىالإجراء حتى يتم تحديد متطلبات الاختبار وعرض شاشات المساعدة ووضع الصناديق الحوارية لكل اختبار وغيره . وسوف نستعرض في هذا الجزء ضربا من الاختبارات ومجالات استخدامها .

تقرير Report
ويعطي الباحث فرصة لكتابة تقرير ملخص عن نتائجه سواء من خلال المتغيرات أو من خلال الحالات.
تلخيص البيانات Summarizing Data
وهو ابسط العملياتا لإحصائيةويعطي الباحثفكرة مبسطة عامة عن بياناته ، ومن خلال هذا الخيار وما يتضمنه يستطيع الباحث التأكدمن صحة الإدخال والاطمئنان عليها. ويحوي العديد من الاختبارات، ومنها :

1-
التكرارات Frequencies :
ويعطي تكرارات الإجابات لكل متغير على حده، ويعتبر هذا العمل عادة أول عمل يقوم به الباحث ، ويحوي العديد من الاختبارات الأولية كالوسيط والمتوسط والمدى والانحراف المعياري والخطأ المعياري .
تستعملالتكرارات لتوليد الملخصات الإحصائية Summary statistics والـhistogram وهو رسم بياني يظهر عدد الحالات في كل مجموعة من عدةمجموعات .
ولنأخذ مثال على ذلك بيانات الموظفين الموجود في التدريب الملحق معال SPSS نفتح ملف employee data.sav من قائمة Anlyze نختار frequencies يظهر مربعحوار التكرار ومنه نختار المتغير salary ومن هذا المربع يمكن إعداد الرسم البياني من أمر chart يظهر مربع الحوار charts frequencies نختار histogram مع المنحنى العادي .
ومن أمر statistics يمكن إعداد الملخصات الإحصائيةونختار منها المتوسط والانحراف المعياري والقيم العضمى يراعى في حالة المتغير salary أن نطلب عدم إظهار جدول التكرار في المخرجات اختصارا لشكل النتيجة وحفظها من التطويل ، لأن كل قيمة مختلفة من الراتب سوف تظهرمعها خانة خاصة بهذه القيمة .
بعد تشغيل الإجراء ستظهر الإحصاءات المطلوبةوالرسم البياني chart حيث أن كل مستطيل bar فيه يمثل عدد الموظفين الذين تقع مرتباتهم ضمن معدل ما وقيم الراتب هي نقطة وسط المدى rang midpoints

2-وصفالمتغيراتDescriptive :
ويمكن الباحث من إعطاء وصف المتغيرات : تكراراتها , متوسطاتها , أقل قيمة وأكبر قيمة .

3-استكشاف البيانات Explorer :
ويستفاد منه في معرفة التوزيع الباني للمتغيرات تبعا للقيم .
لنفرض أننانريد أن نذهب أبعد من توزيعات المرتبات لكل jobcat في بيانات الموظفين لشركة ما , باستخدام أجراء المستكشف باستطاعتك فحص توزيعات المرتبات من خلال categories لمتغيرآخر , ولتشغيل المستكشف من قائمة statistics نختار Explorer ونضع salary ضمن قائمةالمتغيرات المرتبطة dependent list ونضع jobcat ضمن قائمة المتغيرات العاملية factor list ونشغل المستكشف نلاحظ ظهور النتائج على شكل الإحصاءات الوصفية descriptive statistics والرسم stem _and _leaf plot للمرتبات الحالية في كل job category مع إمكانية إجراء مقارنة للمرتبات في أل job categories مع إظهار للمتوسط median والمعدل الربعي (th 75 th 25 ) interquartile rang بالعلامات 0 و * للقيم المختلفة .

4- تقاطع الجداولCross tabs :
ويستخدم لعرض أكثر من جدولفي جدول واحد بناء على المتغيرات ، ولنأخذ مثال على ذلك بيانات الموظفين الموجود فيالتدريب الملحق مع أل SPSS نفتح ملف employee data.sav نجد المتغيرات التالية :
id :
رقم الموظف الوحيد .
, gender
ذكر أو أنثى m=male,f=female
Minority ,
نعم =1، ولا=0
Educ
دراسة عليا =12 ، دبلوم =16، 00 وغيرها .
Jobcat 3=manager , 2=custodial ,1=clerical .
Salary
الراتب ويبدأ من 1992$ .
Salbeqin
تاريخ البداية للراتب مع 1992$.
Job time
عدد الشهور الت يقضاها الموظف بالشركة .
Prevexp
الخبرات السابقة بالشهور للموظف قبل الالتحاق
لدراسة العلاقة بين jobcatogory,gender,minority لموظفي الشركة ننشئ تقاطع corsstabulation حيث نضع في خانة قائمة الصفوف المتغير jobcatogory وفي خانة قائمةالأعمدة gender وفي خانة الطبقة minority بعد ذلك نقوم بتشغيل الإجراء فتظهر نتائج التقاطع في شاشة المخرجات وهي غنية بالدلالات والنقاط للدراسة وابحث ; ويمكن إضافةتعداد إلى كل خلية count وكذلك تعداد يدعى expected count وهو رقم يعطى لكل خلية لاترتبط بعلاقة مع متغير ما .

5-عرض الحالات:List of Cases
حيثيقوم SPSS بعرض (في صفحة الإخراج)استجابات أفراد العينة بالتفصيل على متغير معين .

مقارنة المتوسطات Comparing
يزخر ألSPSS بالعديد من الاختباراتلمقارنة المتوسطات وهي :
1-المتوسطات :Means
وهو المتوسط الحسابي لأفرادالعينة في متغير معين .
في مثال موظفي الشركة هناك عدة متغيرات يمكن أن تقسم الموظفين إلى عدة مجموعات وبالتالي يمكن إن ننشئ إحصاءات تساعد على إجراء المقارناتللمجموعات .

2-اختبارات للعينات الزوجية : Paired-Sample T Test
يستخدم في مقارنة المتوسطات للعينات المتزاوجة . أي أنه يستخدم عندما يكونالمتغير يدرس تشخيصين لنفس العينة مثل التوائم وأثر زيادة ونقص المرتب على المعلمين .
عندما تكون البيانات مبنية بحيث يكون هناك طريقتان لملاحظة (مراقبة) أحد هذه المتغيرات أو طريقتان متشابهتان لملاحظة متغيران اثنين كما في التوأم ، عندها يقالأن العينات متزاوجة ، في مثال موظفي الشركة نجد المتغيران الراتب الابتدائي والراتب الحالي beginning salary,current salary متوفرة لكل موظف ، وعند ازدهار الشركةسيكون هناك زيادات من فترة لأخرى وعند تطبيق اختبار (T) على معدل الراتبين نجدالفارق بينهما ، نخلص بالقول أن الاختبار ساعد على ملاحظة ومراقبة الموظف قبل وبعدمضي فترة زمنية ما .

3-اختبارات للعينات المستقبلة : Independent-Samples T Test
يستخدم في مقارنة متوسطات متغير عبر مجموعات مستقلة. أي انه يستخدم عندما يكون المتغير يدرس عينات مستقلة ذكر وأنثى ، نعم و لا ، أعزب ومتزوج ... وهكذا .
العينات المستقلة في ملف الموظفين يمكن تقسيمها إلى مجموعات مستقلةيحددها المتغير Gender ومن ثم يطبق اختبار (T) لتحديد مثلا ما إذا كانت المرتبات الحالية للموظفين متشابهة .

4- اختبارات لعينة واحدة : One-Sample
ويستخدم في حالة اختبار المتوسط لعينة واحدة .
مثل دراسة مدى اختلاف معدل الراتب في شركة من جنسية إلى أخرى ، أو من منصب إلى أخر وهكذا .

5- تحليلالتباين الأحادي : One-Way Anova
عندا يريد الباحث دراسة أثر عدد من المجموعات في متغير واحد ، مثل دراسة اختلاف الطلاب في الذكاء بناء على المستوى الدراسي .
في مثال موظفي الشركة المتغير Jobcat يقسم مجموعة الموظفين إلى ثلاث مجموعات مستقلة ، يمكن تطبيق تحليل التباين الأحادي لمعرفة مدى اختلاف المرتب الابتدائي للمجموعات الثلاث .
ولتحليل التباين تطبيقات كثيرة في البحوث العليمة عندمقارنة متوسطات لاكثر من متغيرين وهو بديل مفضل للاختبارات عند تشابه المتغيرات .

تمارين :
تمرين 1: قم بعمل اختبارات ت بأنواعها لمجموعة من المتغيرات . واكتب تحليل ملخص للنتائج .

تحليل التباين العاملي البسيط Simple Factorial ANOVA
وهو توسع لتحليل التباين الأحادي , وفي هذه الحالة فإن SPSS يقوم بعمليتي في آن واحد , فمثلا يمكن دراسة العلاقة بين الذكاء والاتجاه . ويحتاج الباحث في هذه الحالة إلى تحديد نطاق
(Range)
المتغير العاملي .
لنأخذ مثال موظفي الشركةنحتاج إلى إعادة ترميز المتغير Gender إلى متغير رقمي قبل المضي في هذا التحليل من القائمة نختار Transfrom ومنها Automatic Recode ...
يظهر لنا مربع الحوار , نضع المتغير Genderفي قائمة .Varable->New Name List
في خانة New Name text box نكتب 2 gender ثم نضغط ok.
إلى هنا حصلنا على متغير رقمي جديد يدعى2 gender ذوالقيمة 1للذكور , 2 للإناث .
لإجراء Simple Factorial ANOVA من قائمة statistics نفتح مربع الحوار الخاص بهذا الإجراء .
في خانة dependent variable نضع الراتب الابتدائي salbegin .
نختار كمعامل (factors) 2 genderوأيضا minority .
نعرف قيم النص الصغرى =1, وقيم النص العظمى =2لـ2 gender.
بعد تشغيل الإجراء نلاحظ فيالمخرجات التأثير القوي والمتداخل لكل من 2 gender وأيضا minority ولطلب المزيد فيهذا الموضوع ينظر إلى مراجع في تحليل البيانات الإحصائية .

الارتباط Correlate
وهو لدراسةالعلاقة الارتباطية بين متغيرين أو اكثر .
1-الارتباط المتعدد Bivariate Correlations :
لدراسة العلاقة الخطية بين متغيرين .
باستطاعتك دراسة معامل الارتباط لشخص ما لتحديد إذا كان هناك ارتباط خطي بين الراتب الحالي والراتبالابتدائي أو بين الاختبار القبلي أو البعدي أو بين نتائج الاختبار لمجموعتين معينتين .

2- الارتباط الجزئي Correlations Partial :
لدراسة العلاقةالخطية بين متغيرين مع تثبيت متغير واحد على الأقل .
إجراء الارتباط الجزئي , يحسب معال الارتباط الجزئي الذي يصف العلاقة بين متغيرين عند تغيرهما (زيادة أونقصان ) مؤثرا على متغير واحد أو أكثر إضافية .
يمكن تقدير الارتباط الراتب الابتدائي والراتب الحالي تحت تحكم التأثير الخطي للمتغيرات jobtime & prevexp , إن عدد المتغيرات المتحكمة (contolling ) يحدد ترتيب معامل الارتباط الجزئي .
من قائمة statistics نفتح مربع الحوار الخاص بالارتباط الجزئي .
نختارالراتب الابتدائي Sal begin والراتب الحالي salary كمتغيرات .
نختار job time و prevexp كمتغيرات ضابطة (control variable ) .
ونشغل الإجراء نلاحظ النتائج تظهرجدول معاملات الارتباط الجزئية , عدد الحالات والمستوى لكل من الراتب الابتدائي والراتب الحالي .

الانحدار Regression
لدراسة العلاقة بين متغير تابعومجموعة من المتغيرات المستقلة .
الانحدار الخطي Liner Regression
إن إجراءالانحدار الخطي يختبر العلاقة بين المتغيرات المرتبطة ومجموعة المتغيرات الغيرمرتبطة (المستقلة)، يمكن إن نستخدمه لتوقع مرتبات الموظفين الحالية (المتغيرالمرتبط ) من المتغيرات المستقلة كعدد سنوات الخبرة education , و minority .
من قائمة statistics نختار الانحدار الخطي liner Regression ونفتح مربع الحوارونضع الراتب salary في خانة المغيرات المرتبطة , ونضع الراتب الابتدائي salbegin,jobtime,prevexp كمتغيرات مستقلة ونشغل الإجراء ، نلاحظ المخرجات تحوي ملائمة الإحصاءات والمعاملات للمتغيرات وبفحص عمود الدالة significance column نجدأل job time يجب أن لا يكون من ضمن المعادلة.

تقسيم البيانات Data Reduction

1- التحليل العامليFactor Analysis :
لتصغير البيانات إلى عوامل Factors بناء على الارتباط الإحصائي لهذه البيانات .
التحليل العاملي يستخدم لتعريف عوامل لمجموعة من المتغيرات إلى مجموعة صغيرة من العوامل .
وفكرة التحليل العاملي هي محاولة جمع المتغيرات المتقاربة والاستجابات المتشابه ووضعها في عوامل ،ومن الممكن أن يجمع 40 عيارا مثلاً في 5 عوامل او اقل تجمعها .

الاختبارات الامعلمية Nonparametric Tests
الاختبارات الامعلمية في قائمة statistics تساعد على إجراء اختبارات على عينة أو أثنين أو أكثر متزاوجة أومستقلة ، ولا يحتاج هذا الاختبار إلى فرضيات حول شكل نموذج التوزيع التي تولده االبيانات.

1 -مربع كاي Chi-Square
لدراسة الفرق بين البيانات المتوقعةوالمرصودة.
إجراء اختبار كاي يستخدم لاختبار فرضيات حول نسب متعلقة لحالات تقع ضمن عدة مجموعات منفردة (خاصة)، يمكن إجراء هذا الاختبار مثلا لدراسة فرضيات حول موظفي الشركة تقع ضمن نسبة الـ gender كنسبة عامة للعنصر البشري (50% ذكور، 50% إناث) نحتاج هنا إلى إعادة ترميز المتغير النصي gender إلى متغير رقميgender 2 كمامر معنا في Simple Factorial ANOVA.
من قائمة statistics نختار مربع كاي Chi-Square ونفتح مربع الحوار ونضع gender 2 في خانة test variable، وفي خانة Expected values نختار All categories equal ثم نشغل الإجراء نلاحظ المخرجات تظهرجدول القيم لمتوقعة والقيم الفعلية لـcategories.

2-ثنائي الطرف Binomial:
لدراسة العلاقة بين البيانات المتوقعة والمرصودة لمتغيرات اسمية ذات اتجاهين فقط.
3-كالمكقروف-سمايرنزف K-S لعينة واحدة.
4-مان وتني U وكالمكقروف-سمايرنزف K-S لعينتين مستقلتين واحدة.
5-كروسكال-وايلز Kruskal-Wallis لعدة عينات مستقلة.
6-وايلكوكسن Wilcoxon singed-rank لعينتين مرتبطتين.
7-فريدمان وكندلز وكوشيرنز Friedman, Kindall`s W, and Cochern`s Q للعينات المتعددةالمترابطة.
8-تحليلات المتسلسلات الزمنية Time Series Analysis
9-التهذيبالأسيExponential smoothing

تمارين:
تمرين 1: قم بإجراء جميع الاختبارات اللامعملية على متغيرات متعددة لديك. بين ماذا تعني هذهالنتائج.

إعداد الرسوم البيانية Creating and Modifying Charts

يعطي SPSS الباحث نماذج رائعة من الأشكال والرسوم البيانية الجميلة بحيث يستطيع تمثيل بياناته بطريقة جذابة ومفهومة ، كما أن البرنامج يتيح للباحث فرصة كبيرة للاختيار بين الأشكال المتنوعة من طرق عرض البيانات .

إعداد رسم بياني يلخص أفراد العينة :

1-
من خيار Graphs اختار Bar
2-
لاحظ أن البرنامج قد وضع خيارا افتراضيا وهو تلخيص مجموعة منالحالات Summaries for )
(groups of cases
3-
اضغط على مفتاح Define
4-
اضغط على خيار Other summary function
5-
ضع المتغير التابع في الصندوق الأول Variable
6-
ضع المتغير المستقل في الصندوق الثاني Category Axis
7-
اضغطعلى OK

إعداد رسم بياني يلخص متغيرات محددة :

1-
من خيار Graphs اختارBar
2-
اختار هذه المرة Summaries of a separate variable
3-
اضغط علىمفتاح Define
4-
من قائمة المتغيرات اختار المتغيرات المراد تلخيصها .

إعداد رسم بياني عنقودي Creating a clustered Bar Chart :
وتستخدم عندما يكون هناك اكثر من متغير يراد عمل رسم بياني لها . ولعمل رسم عنقودي :
1-
من خيار Graphs اختار Bar
2-
اختار Clustered
3-
اختار Summaries for groups of cases
4-
اضغط على مفتاح Define
5-
اختار متغير فيصندوق : Category Axis
6-
اختار متغير في صندوق : Deine Clusters by
7-7
اضغط على مفتاح OK

لصق الرسم البياني في برنامج آخر :
لنقل الرسم البياني إلى برنامج آخر :
1-
من Edit اختار Copy
2-
انتقل إلى البرن امج الهدف
3-
من البرنامج Edit ومنها Past special
4-
اختار Picture أو Bitmap .

تمارين :
تمرين1: اعمل رسما بيانيا يمثل العلاقة بين متغيرااسميا ومتغيرا رتبيا ، واطبع الرسم .
تمرين2: ضم العبارات المتشابهة في متغيرواحد حيث تكون الاستبانة من ثلاث أو أربع محاور ، ثم قم بعمل ملخص لهذه المتغيرات الجديدة ، واعمل رسما بيانيا من هذه المتغيرات ومتغيرا اسميا . اطبع الناتج .
الاختبارات المعلمية (البارامترية)
Parametric Tests

مقارنة المتوسطات Compare Means
تعتبر مقارنة المتوسطات الحسابيةللمتغيرات إحدى الطرق البارامترية المتوفرة في SPSS، وتستخدم اختبارات مقارنةالمتوسطات عندما يريد الباحث أن يطبق بحثه على أكثر من حالة (Case) ، ولكي نقول أنهناك فرق في متغير ما فلا يكفي أن نأخذ نتيجة حالة واحدة بل لابد من أخذ نتائج جميعالحالات (حسب العدد الذي طبقه الباحث)، ومن ثم نأخذ متوسطاتها الحسابية ونقارنبينها. والحالة هي عبارة عن تجربة أو مستجيب لاستبانة ما، أو نوع من الزيوت، أوغيرها، فتكرار التجربة، وتوزيع الاستبانة على أكثر من شخص، وأنواع الزيوت ثم ثلالحالات في SPSS وهي التي يؤخذ متوسطاتها.
وسوف نستعرض أهم اختبارات مقارنةالمتوسطات الحسابية وهي: المتوسطات، واختبارات ت (ثلاثة أنواع) ، وتحليل التباين،والتحليل العام للانموذج الخطي العام.

1-المتوسطاتMeans
ويقوم هذاالاختبار بحساب متوسطات المجموعات (المتغيرات)، بالاضافة إلى بعض العمليات الاحصائية ذات العلاقة للمتغيرات التابعة داخل المجموعات لمتغير مستقل أو أكثر،ويمكن أيضا من خلاله حساب تحليل التباين الاحادي واختبار الخطية (درجة خطيةالمتغيرات).
مثال: حساب المتوسطات الحسابية لكمية الدسم في ثلاث أنواع من الزيوت، ويمكن بعد ذلك اجراء تحليل التباين الاحادي لمعرفة إن كان هناك فرق "ذودلالة احصاءية" في كمية الدسم بين هذه الزيوت.

للحصول على الاختبار منSPSS
من خيار: Analyze
اختر: Cmpare Means
ثم اختر: Means
ملحوظة: ضع المتغيرات التابعة في مربع Dependent List، والمتغيرات المستقلة في مربع Independent List.

2-اختبارات ت T Tests
يتوفر لدى SPSS ثلاث انواع مناختبار ت، وهي:
أولا: اختبارات لعينة واحدة One-Sample T Test
والغرض منهذا الاختبار معرفة مااذا كان متوسط متغير ما يختلف عن متوسط ثابت معين (متوقع أومفترض)؟
مثال1 : معلم يريد أن يعرف هل متوسط درجات تلاميذه يختلف عن الدرجة 100.
مثال2: مصنع ما يريد أن يتأكد هل متوسط وزن منتجه يختلف عن 1.3 كغم، فيأخذعدة منتجات ويحري اختبار ت على متوسطها.
للحصول على الاختبار من SPSS
منخيار: Analyze
اختر: Cmpare Means
ثم اختر One-Sample T Test

ثانيا: اختبارات للعينات المستقلة Independent-Samples T Test
ويقارن هذا الاختبار متوسطي مجموعتين، ومن أجل هذا تقسم المجموعتان إلى مجموعتين عشوائيتين، وأي فرق بينهما يرجع للمتغير التجريبي، وهذا لاينطبق مجموعتين مثل: عند دراسة دخل كل منرجال ونساء، و طالب وموظف .... ذلك أي منهما لم يوزع بطريقة عشوائية، لأن الدخل قديتأثر بالتعليم وليس بالجنس أو متغير الحالة الوظيفية فقط.
مثال1 : مجموعة منمرضى ضغط الدم قسموا إلى مجموعتين (ضابطة وتجريبية)، وأعطي الدواء الجديد للمجموعةالتجريبية لمعرفة مدى فائدة هذا الدواء في خفض ضغط الدم، وبعد شهرين من إعطاءالدواء للمجموعة التجريبية يحاول الطبيب أن يقارن بين المجموعتين باستخدام اختبار تللعينات المستقلة .
مثال2: باحث يريد تجريب طريقة تدريس جديدة ويقسم التلاميذعلى مجموعتين: تجريبية (يطبق عليها الطريقة الجديدة) وضابطة (ويطبق عليها الطريقةالمعتادة)، وبعد اتهاء المدة يقارن بن نتائجهما باستخدام اختبار ت للعينات المستقلة.
للحصول على الاختبار من SPSS
من خيار: Analyze
اختر: Cmpare Means
ثم اختر Independent-Samples T Test

ثالثا: اختبارات للعينات الزوجية Paired-Samples T Test
وهو يقارن بين متوسطي "متغيرين" في مجموعة واحدة (أي نفس الحالات في الاختبارين) ، فهو يقارن الفرق بين قيمتين لمتغر واحد وهل يختلف عن الصفر.
مثال1 : في اختبار الدم الآنف الذكر، كل المرضى يقاس ضغطهم قبل إعطاءالدواء، ومن ثم يعطون جميعا الدواء لفترة محددة، ويقارن ضغطهم قبل وبعد إعطاءالدواء باستخدام اختبارات للعينات الزوجية.
مثال2: لكل من طرقتي التدريس فيالمثال الماضي، يحاول الباحث أن يقارن بين الاختبار القبلي (قبل بدء التجربة) وبين الاختبار البعدي (بعد الانتهاء من التجربة).

للحصول على الاختبار من SPSS
من خيار: Analyze
اختر: Cmpare Means
ثم اختر Paired-Samples T Test

3- تحليل التباين الاحادي One-Way Analysis Of Variance
ويحللالتباين بين متغيرات تابعة بالنسبة لمتغير مستقل واحد، وهو امتداد لاختبار تللعينات المستقلة، والفرق بينها احتواء الاخير على اكثر منمتغير تابع. وبعد معرفةوجود الفرق فإنه يمكن تتبع الفرق ومعرفة مصدره (من أي المتغيرات)، وذلك باستخدامخيار Post Hoc . ويتوفر العديد من اختبارات بعد التحيل.
مثال1 : الكعكة تتشرب الزيت بكميات مختلفة عندما تطبخ؛ وهناك تجربة عملت لمقارنة ثلاثة أنواع من الزيوت (نوعين كاملي الدسم وآخر خفيف الدسم) وطبق تحليل التباين بين كمية الدهن في كلمنها.
مثال2: عند تثبيت جميع المتغيرات، باحث يريد مقارنة الطلبة مع الطالبات فيالتحصيل الدراسي، والميل نحو اللغة العربية، والقدرة على الخطابة.

للحصولعلى الاختبار من SPSS
من خيار: Analyze
اختر: Cmpare Means
ثم اختر One-Way Analysis Of Variance

4-
التحليل العام للانموذج الخطي العام GLM Univariate Analysis
ويعنى بتحليل الانحدار وتحليل التباين لمتغير تابع واحد مع متغير مستقل أو أكثر، كما يعنى باختبار التفاعل بين المتغيرات المستقلة وأثر كلمنها، وبعد وجود الفروق يمكن تبين مصدرها من خلال الاختبار التتابعي Post Hoc.
مثال1 : في سباق الجري داحل المدينة لعدة سنوات: الوقت لكل متسابق هوالمتغير التابع، بينما حالة الطقس (حار، بارد، معتدل)، عدد أشهر التدريب للمتسابق،عدد المرات التي سابق فيها المتسابق، والعمر؛ كلها متغيرات مستقلة. ومن الممكن في هذه الحالة أن نجد أن التفاعل بين العمر وحالة الطقس لها دلالة احصائية بمعنى أن صغير السن يتأثر بحرارة –أو برودة- الجو أكثر من الكبير.
مثال2: عند تثبيت جميع المتغيرات، باحث يريد مقارنة الطلبة مع الطالبات في التحصيل الدراسي، والميل نحواللغة العربية، والقدرة على الخطابة.

للحصول على الاختبار من SPSS
منخيار: Analyze
اختر: Cmpare Means
ثم اختر One-Way Analysis Of Variance
مصطلحات مهمة:
من خيار Build Terms
Interaction
يوجد أعلى مستوى منالتفاعل لكل المتغيرات المختارة، وهذا هو الأصل لدى البرنامج إن لم تغيره.
Main Effect
يوجد الأثر الرئيس لكل متغير مختار.
All 2-Way
يوجد التفاعل الثنائي للمتغيرات المختارة.
All 3-way
يوجد التفاعل الثلاثي للمتغيرات المختارة.
.....
وهكذا الرباعي والخماسي.


تحليل الاستجابات المتعددة
Multiple Respons Analysis

المقصود بالاستجابات المتعددة هوأنه أحيانا يكون لدى الباحث عدة استجابات أو نتائج متوقعة، وفي هذه الحالة فإن إفراد كل استجابة أو نتيجة بمتغير واحد قد يكون شاقا على الباحث ولا يؤدي الغرض منبحثه، وخصوصا عندما تكون نتائج مثل هذا النوع كثيرة لدى الباحث أو عندما تكون نتائجالاستجابات المتوقعة كثيرة.
وهناك طريقتين لتحليل مثل هذا النوع من البيانات:
1-
طريقة الانقسام الثنائي المتعدد Mulitple dichotomy method
وفيهذه الحالة توضع متغيرات بعدد الاستجابات ويحدد لها ترميزا (0 و 1) مثلا، وفي هذه الحالة فإن عدد المتغيرات يكون مساو لعدد الاستجابات.
ملحوظة: سبق شرح هذه الطريقة في المحاضرة.
-2
طريقة الفئات المتعددة Mulitple category method
وفيهذه الحالة يحدد العدد الاكبر المتوقع للاستجابات ويوضع متغيرات مثل هذا العدد (أقل من عدد المتغيرات)، وإن أجاب أي من المستجيبين على عدد أقل فإن المتغيرات الباقيةتعطى صفرا.
مثال1 : عندما سئل مجموعة من الناس عن أفضل مكان يقضون به الاجازة،حددت الخيارات التالية، وطلب منهم وضع دائرة على مايفضلون:
1-
عمرة، 2- زيارةالمسجد النبوي، 3- البقاء في المنزل، 4-مصائف المملكة، 5- سواحل المملكة، 6-زيارةالاقارب، 7- خارج المملكة.
باستخدام الطريقة الاولى: فإن الباحث يحدد 7 متغيرات ويكون الترميز لكل منها إما (1) لكل متغير وضع امامه دائرة، أو (0) لمن لم يوضعأمامه دائرة.
أما باستخدام الطريقة الثانية: فإن الباحث يجري اختبارا بسيطا على عينة بسيطة ثم ينظر العدد الأكبر من هذه الخيارات الذي يمكن أن يعطيه مستجيب، ويضع متغيرات بهذا العدد وليكن ثلاثة (بمعنى أن أكثر المستجيبين يؤشرون على واحد أواثنين أو ثلاثة ولا أكثر من ذلك)
فإذا اختار مستجيب: "عمرة" و "البقاء في المنزل"و "سواحل المملكة" فإنه يرمز للمتغيرات الثلاثة كما يلي:1، 3، 5، أما إذااختار آخر "مصائف المملكة" و "خارج المملكة" فإن المتغيرات ترمز كما يلي: 4، 7،متروك.
للحصول على الاختبار من SPSS
من خيار: Analyze
اختر: Multiple Respons
ثم اختر Define Sets
ثم انقل المتغيرات التي تريد أن تجمعها في استجابة واحدة في مربع Variable in Set:
ومن اسفل حدد الطريقة (إحدى الطريقتين)،وإذا اخترت الطريقة الثانية حدد المدى Rang أي حدود العدد المتوقع للاستجابات (في المثال السابق من 1 إلى 3) ثم اضغط على Add.

الدوال الإحصائية Statistical Functions
دالة مع املالاختلاف CFVAR(numexpr,numexpr[,...])
دالة رقمية تمثل معامل الاختلاف (ناتج عن قسمة الانحراف المعياري على المتوسط) للمعطيات التي تحوي على قيم صحيحة ، هذه الدالة تتطلب واحد او اكثر من المعطيات الرقمية.
الدالةLAG(variable) رقمية اونصية
عبارة عن قيمة المتغير في الحالة السابقة في ملف البيانات .
الدالةالقيمة العظمى MAX(value,value[,...])
رقمية عبارة عن القيمة العظمى للمعطى ذي القيم الصحية وتتطلب واحد او اكثر من المعطيات.
دالة القيمة الصغرى MIN(value,value[,...])
دالة رقمية تعطي القيم الصغرى للمعطى ذي القيم الصحيحةوتتطلب واحد او اكثر من المعطيات.
دالة MEAN(numexpr,numexpr[,...]) ]
دالةرقمية تعطي المتوسط الحسابي للمعطى الذي يحوي قيم صحيحة وهذه الدالة تحتاج الى واحداو اكثر من المعطيات الرقمية.
دالة الانحراف المعياريSD(numexpr,numexpr[,...]) ]
دالة رقمية تعطي الانحراف المعياري للمعطى الذي يحوي قيم صحيحة وهذه الدالةتحتاج الى واحد او اكثر من المعطيات الرقمية.
دالة المجموع SUM(numexpr,numexpr[,...])
دالة رقمية تعطي المجموع الحسابي لجميع قيم للمعطى الذي يحوي قيم صحيحة وهذه الدالة تحتاج الى واحد او اكثر من المعطيات الرقمية.
دالة مدى الاختلافVARIANCE(numexpr,numexpr[,...]) ]
دالة رقميةتعطي مدى الاختلاف للمعطى الذي يحوي قيم صحيحة وهذه الدالة تحتاج الى واحد او اكثرمن المعطيات الرقمية.

دوال القيم المفقودة Missing Value Functions
دالة NMISS(variable[,...])
دالة رقمية ، عبارة عن عددالمعطيات التي لها قيم مفقودة ، هذه الدالة تتطلب واحد أو اكثر من المعطيات التييجب أن تكون أسماء لمتغيرات في ملف بيانات العمل.
دالة MISSING(variable) ]
دالة منطقية ،عبارة عن قيم منطقية صح أو خطأ:
صح إذا كان المتغير يحوي على قيم مفقودة ، المعطى يجب أن يكون اسم لمتغير في ملف بيانات العمل.
دالة SYSMIS(numvar)
دالة منطقية ،عبارة عن قيم منطقية صح أو خطأ:
صح إذا كان اسم المتغير يحوي على قيم نظام مفقودة ، المعطى يجب أن يكون اسم لمتغير في ملف بيانات العمل.
دالة VALUE(variable)
دالة رقمية أو نصية
عبارة عن قيم المتغيربعد استبعاد تعريف قيم المستخدم المفقودة، المعطى يجب أن يكون اسم المتغير

دوال العمليات الرياضية Arithmetic Functions
دالة ABS(numexpr)
رقمية ، عبارة عن رقم يمثل القيمة المطلقة لرقم ما.

دالة ARSIN(numexpr)
رقمية ، عبارة عن رقم يمثل معكوس جا الزاوية بالراديان حيث ان تكون القيمةالمعطاة بين )–1و+1).
دالة ARTAN(numexpr)
رقمية ، عبارة عن رقم يمثل معكوس ظا الزاوية بالراديان .

دالة COS(radians)
رقمية ، عبارة عن رقم يمثل بالراديان جتا الزاوية ،والزاوية يجب ان تكون بالراديان.

دالة EXP(numexpr)
رقمية، عبارة عن رقم هو e مرفوع الى القوة للرقم المعطى (اذا كان الرقم المعطى × فإن الناتج هو e اس ×).
دالة LN(numexpr)
رقمية ، عبارة عن اللوغاريتم الطبيعي للعدد المعطى للقاعدة e، الرقم المعطى يجب ان يكون رقم واكبر من الصفر.
دالةLG10(numexpr) ]
رقمية ، عبارة عن اللوغاريتم العشري للعددالمعطى للقاعدة 10، الرقم المعطى يجب ان يكون رقم واكبر من الصفر.

دالة MOD(numexpr,modulus)
رقمية ، عبارة عن الباقي من قسمة الرقم المعطى الأول على الرقم المعطى الثاني المقسوم ، مثل 5 تقسم 2 الجواب 2.5 الناتج في هذه الدالة يكون 0.5 ،المقسوم عليه يجب ان لا يساوي صفر.

دالة RND(numexpr)
رقمية ،عبارة عن رقم صحيح ناتج عن تقريب الرقم الكسري ، الرقم المنتهي بـ 5 يقرب الىصفر.

دالة SIN(radians)
رقمية، بالراديان عبارة عن جا الزاويةبالراديان.
دالة SQRT(numexpr)
رقمية ، عبارة عن العدد مضروب بنفسه سالب كان ا و موجب
دالة TRUNC(numexpr)
رقمية ، عبارة عن رقم صحيح بعد اقتلاع ما بعدالفاصلة العشرية للعدد المعطى.


المحتويات
الموضوع الصفحة
مقدمة .................................................. ............. 2
الفصل الأول: قائمة الأوامر الرئيسة ............................ 3
الفصل الثاني: التعامل محرر البيانات ...........................5
الفصل الثالث: التعامل معالنتائج وتعديل البيانات. ......... 8
الفصل الرابع: الاختباراتالإحصائية….….. ................ 11
الفصل الخامس: الرسومالبيانية .............................. 18
الفصل السادس: الاختبارات المعلمية )البارامترية)....... 20
الفصل السابع: الدوالالإحصائية ........................... . 25

صفحة البرنامج












  رد مع اقتباس
قديم Apr-24-2006, 05:11 AM   المشاركة2
المعلومات

me12
مكتبي قدير

me12 غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 5977
تاريخ التسجيل: Oct 2003
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 775
بمعدل : 0.19 يومياً


افتراضي

الأخ الأستاذ / عبد الله الشهري مشكور أخي الكريم على هذا الموضوع المفيد للغاية ولا أخفيك كنت أبحث عن معلومات حول ذلك الشيفتقبل مني شكري وجل تقديري والله لا يحرمك الاجر والثوابالمعرفة هــــي القــــوة ..!!












  رد مع اقتباس
قديم May-04-2006, 11:36 PM   المشاركة3
المعلومات

عبدالله الشهري
مشرف
منتديات اليسير

عبدالله الشهري غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 2170
تاريخ التسجيل: Dec 2002
المشاركات: 2,009
بمعدل : 0.46 يومياً


افتراضي

السلام عليكم ورحمة الله
شكرا لك على هذا المرور وهذه الكلمات الطيبة أخي / me12 كما يطيب لي شكرك على جهودك الموفقة والمتابعة الجيدة لما يطرح في المنتدى من مشاركات.
وتقبل تحياتي












  رد مع اقتباس
قديم May-03-2007, 03:34 PM   المشاركة4
المعلومات

nevada
مكتبي جديد

nevada غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 21227
تاريخ التسجيل: Oct 2006
المشاركات: 2
بمعدل : 0.00 يومياً


ابتسامة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اود ان اتعرف من سيادتكم ما اذا كان من الممكن استخدام حزمة SPSS فى التعرف على عدد مرات تكرار كل معيار فى القوائم المعيارية لتقييم مواقع المكتبات المتاحة على شبكة الانترنت
وشكرا












  رد مع اقتباس
قديم Jun-26-2007, 11:04 PM   المشاركة5
المعلومات

abd1967
مكتبي جديد

abd1967 غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 31547
تاريخ التسجيل: Jun 2007
المشاركات: 1
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي استاذي الفاضل

شكرا للمعلومات الرائعة

هل يوجد أستاذي الفاضل برنامج spss ممكن تحميلة مجاني ان امكن












  رد مع اقتباس
قديم Jul-29-2007, 08:01 PM   المشاركة6
المعلومات

ايمن الشلوي
مكتبي جديد

ايمن الشلوي غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 32027
تاريخ التسجيل: Jul 2007
الدولة: مصـــر
المشاركات: 1
بمعدل : 0.00 يومياً


افتراضي

شكرااااااااااااااا












  رد مع اقتباس
قديم Aug-07-2007, 12:02 AM   المشاركة7
المعلومات

طلب العلم فريضة
مشرفة منتديات اليسير
أم مــاريــا

طلب العلم فريضة غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 32145
تاريخ التسجيل: Aug 2007
الدولة: السعـوديّة
المشاركات: 1,125
بمعدل : 0.42 يومياً


افتراضي

شكرا لك أخي الكريم على هذه المعلومات القيمة...حيث أن العديد من الباحثين في حاجة للتعرف على هذا البرنامج لإعداد التحليل الإحصائي لدراستهم...ولي سؤال لو تفضلت سيدي هل يحتاج الباحث وخاصة الذي لم يطبق التحليل الإحصائي إلى دورة في كيفية إستخدام البرنامج أم يستطيع الإكتفاء بالمعلومات والكتب التي تتوفر لديه....أنا في مرحلة توزيع الإستبانات المتعلقة بدراستي ولا أخفيك أشعر بالقلق تجاه التحليل الإحصائي....ولدي رغبة شديدة في تطبيقه بنفسي، فهل يمكنني ذلك؟ تقبل تحياتي












التوقيع
(( إقرأ كتابك كفى بنفسك اليوم عليك حسيبا ))
  رد مع اقتباس
قديم Aug-07-2007, 07:34 PM   المشاركة8
المعلومات

الاء المهلهل
رئيسة قسم المكتبة
والطباعة والنشر
بمعهد التخطيط
طرابلس

الاء المهلهل غير متواجد حالياً
البيانات
 
العضوية: 12923
تاريخ التسجيل: Oct 2005
الدولة: ليبيــا
المشاركات: 894
بمعدل : 0.27 يومياً


افتراضي

مشكور استاذي على المعلومات
وانصح اي باحث مقدم على هذه الخطوة
الرجوع الي المتخصصين في هذا المجال
حتى يحصل على نتائج خالية من العيوب والاخطاء
لان البحث يقوم على سلامة هذه النتائج
تحيااااااااااااااتي












  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 06:11 PM.
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd. جميع الحقوق محفوظة لـ : منتديات اليسير للمكتبات وتقنية المعلومات
المشاركات والردود تُعبر فقط عن رأي كتّابها
توثيق المعلومة ونسبتها إلى مصدرها أمر ضروري لحفظ حقوق الآخرين